国泰■安实验教学管理平台
学校现状
各种实验教学软件种类繁多，管理困难;多个系统账号，使用困难。
学校信息化、网络化水平低，工作效率低下。
虚拟实验与实体实验教学、实践脱节，教学效率无法提高。
校内各种各种资源无法共享，信息滞后。
政策背景
解决思路
综合考虑师生教学需求、学校管理需╱求，将各类软硬件资源、实训室管理、实习、创就业、毕业论文等进行统一协同信息化管理，做到“虚实结合”、“实境训教”。
建设理念
国泰安实验教学管理平台须坚持“开放性、先进性、易用性、可靠性、稳定性、可扩展性、易升级性、易维护性、高安全性、高保密性、可管理性”的设计原则，基于开放式虚拟仿真实验教学平台，实现虚实一体□ 化的实验教学管理。
通过建设国泰安实验教学管理平台，加强学校实验教学和实验资源的管理，全面提升实验教学的管理效率，保障实验教学的质量。通过国泰安实验教学管理平台建设，实★现学校众多虚拟仿真实训软件的统一集成管理Ψ ，提高实验资源的利用效率;实现虚●拟实验、实体实验、虚实』结合实验的全过程管理，提高实验教学的效果;实现学校实验教学文化的集中展示和对外宣传，扩大学校的社会影响力。
实验过程
实验准备：实验前功能操作主要针对课程负≡责人和授课老师，主要功能包括课程管理、实验备课和实验安排三个环节。
实验过程：实验中功能包括教师端和学生端管理。依据学校的实验教学基本情况，对教师和学生实验教学的全过程进行一体化管理，包括实验∏教学、预习测评、实验步骤、虚拟应用、实验材料、实验互动、实验监控进行系统化、信息化、流程化管理，提高实验教学整体效率，实现师生学习互动，让教师能够全程监控学生的实验过程，减轻教师工作负担。
实验评价：实验后功能包括实验作业及实验考评。实验作业主要是学生进行实验报告、实验成果、实验录像的提交;实验考评主要是教师对学生的实验报告、实验成果、实验录像、实验成绩、实验评价等进行系统化管理，便于对实验教学成果进行科学系统化的评价和管理。
功能列表
一级特性
二级特性
三级特性
特性描述
用户角色
实验前
课程管理
课程介绍
实现课●程简介输入功能
课程负责ξ 人
教务文件
满足各类教务文件的上传及管理
课程╲负责人
教学资源
上传当前课程所有资源
课程负责人
项目配置
实现课程实验项目的增删改功能
课程负责人
课程软件
1.配置该课程涉及的相关虚拟软件
2.配置虚拟软件的课程专业描述说明
课程负责人
考核规则
设置该㊣课程考核规则模板
课程负责人
课程班级
满足课程班级的创建及管理
课程负责人
师资队伍
增加教师，使被添加教师具备进入当前课程的权限
课程负责人
课程排课
调整上课节次、授课班级范围等
课程负责人
实验备课
实验教案
实现实验教案输入功能
课程负责人
实验材料
实现设备、工具、耗材№的输入功能
课程负责人
实验软件
读取该课程【软件配置】所配置的实验软件，选择单一实验项目的实验软件
课程负责人
实验资源
读取或上传当前项目相关的实验资源
课程负责人
实验步骤
实现实验步骤的输入功╳能
课程负责人
考核规则
读取考核规则模板，配置单一实验项目专用考核规则
课程负责人
预习测评
配置某一项目的预习测评题库及测评试题
课程负责人
实验安排
授课安排
为具体班级发布具体授课时间及地点
授课教师
分组安排
为具体授课进▓行学生分组
授课教师
作业安排
为具体授课安排具体作业
授课教师
一级特性
二级特性
三级特性
特性描述
用户角色
实验中
实验过程
实验教学
展示单一项目下配置的实验教案、实验资源、考核规♂则等，满足用户卐的预习/预览功能
教师/学生
预习测评
输出单一项目下配置的预习测评试题，满足用户的预习测评操作、评分及预览需求
教师/学生
实验步骤
展示单一项目下配置的实验步骤
教师/学生
虚拟应用
展示单一项目下配置的虚拟应用及相关描述
教师/学生
实验材料
展示单一项目下配置的实验材料
教师/学生
实验互动
实现教师与当前实验任务中学生之间的Ψ 群体互动
教师/学生
实验监控
实现教师于当前实验任务中对学生的实验过程进行监控
教师
一级特性
二级特性
三级特性
特性描述
用户角色
实验后
实验考评
实验报告
教师可以在线评阅、评分，学生◣可以进行查看。
授课老师
实验成果
教师可以在线评阅学生上传的实验成果附件，对其进行评价评分，学生可以进行查看。
授课老师
实验录像
对实验过程▅的录播直接进行回放、评阅。
授课老师
实验成绩
查看班级、学生单个项目的整体实验成绩
授课老师
实验评价
管理员开放该功能权限后，教师可在实验结束后对该实验项目进行评价。
授课老师
实验作业
实验报告
实现实验报告输入功能及成绩查看
学生
作业作品
实现各类附件上传功能及成绩查看
学生
实验录像
实现视频文件、图片的上传功能及成绩查看
学生
一级特性
二级特性
特性描述
数据统计
实验成绩统计
对系统内数据进行统计，并以∑报表形式展现
实验材料统计
对系统内数据进行统计，并以报表形式展∞现
实验软件统计
对系统内数据进行统计，并以报表形式展现
一级特性
二级特性
用户管理
角色管理
基础信息维△护
组织机构
学期信息
专业信息
年级信息
班级信息
实验室ζ 信息
课程管理
校历管理
学生信息
教师信息
后台管理
功能权限配置
系统日志
数据导入同步
数据库备份
logo与版权
配置信息管理
用户体验
只需登录一次就可以♀管理、使用所有的实验软件了
教学、管理信息化、流程化，工作效率大大提高了
虚实结合，学生体验度好，更能灵活应用所学知识了
资源互通，查找资料更便捷了
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