2016年是我省第二期学前教育三年行动计划①的最后一年。为保障各项规ω 划任务按期完成，省财政积极发挥职能作用，通过调整支出结构、争取中央补助等方式，筹措资金15.17亿元用于学前教育发展，年度№筹资规模实现3连增，切实支持优化了学前教育资源配置，改善了各类幼儿园的办园条件，推进了事业发展和保教质量提升。
一是加强公办幼儿园建设。落实资金5.68亿元，支持城市新区、县城、重点镇等新建幼儿园170所、39万平方米，改扩建幼儿园147所、21万平方米，并购置幼儿园图书17.89万册，保育教育设备3万余台(件、套)，切实扩大了城ㄨ市地区的学前教育资源︾供给规模。
二是支持普惠性民办幼儿园发展。落实5400万元,通过奖补〓激励的方式，引导和支持1000余所普惠性民办园维修改造校舍、购置玩教具⊙，面向社会提供「低收费、普惠性服务，缓解公办◥资源不足的问题。
三¤是落实学前教育公用经费补助制度。投入6.37亿元，支持免除了学前一年在园幼儿保教费，并对达到基本办园标准的幼儿园补助公用经费，保障幼儿园正常运转。目前，我省财政补助标准达到每生每年ぷ学前一年1300元，幼儿园中、小班400元。
四是健全幼儿资▆助制度。投入2.08亿元，支持各地按照每生每年750元↑对学前一年贫困幼儿补助生活费，并对资助投入力度大、成效明显的市县予以奖补，鼓励各地完善资助政策，确保贫困家△庭儿童都能接受学前教育，惠及幼儿33.54万名。
五是加强幼儿教师队伍建设。投入0.5亿元，支持培训幼儿园教』师、园长2.7万名，吸引1800名优秀青年参ㄨ加学前教育免费师范生培养计划，从事农村学前教育工作。
经过努力，我省第二期学前教育三年行动计划建设任务全面完成。据统计，2014年以来，省财政累计落＠ 实资金43.92亿元，重点支持健№全了学前教育公用经费补助机制，新建改扩建公办幼儿园926所，扶持2700余所普惠性民办幼∏儿园发展，对5.5万名农村幼儿园骨干教师进行了培训。截至目前，全省幼儿园已经达到7438所，人民群众关注的“入园难”问题得到有效缓【解。
