为进一步加强北京理工大学与房山区沟通与合作，发挥北京理工大⌒　学优势的教育教学资源和良好的育▅人环境资源，不断探索良乡校区在属地教育创新产业的新作用，不断提升良乡校区影响力，北京理工大学教务处、良乡校区管理处与首都师范大学附属房山中学合作，于2016年7月12日-19日在良乡校区举办了“机器人科普教育与创新↑体验”暑期夏令营。夏令营依托良乡╲校区大学生创新实践基地资源优势，由特种机器◥人领域专家北京理工大学机电学院罗庆▽生教授及其学生团队承★担教学实践任务。夏令营得到了中学的积极响应，230余名初高中学生参与本次夏令营的活动。

　　夏令营自7月12日-19日共8天，其中安排了理论学习12学时，集中学习了机器人基本组成原理及SolidWorks三维建模软件基础知识及实用技巧;设计装配14学时，集中讲述了▓机器人装配的方法、步骤、过ξ程及实际操作;编程实践14学时，集中进行了编程︾练习、遥控操作等内容;竞技比赛10学时，分类别进行々了机器人舞蹈、机器人格斗等竞技比赛;实地参观10学时，对良乡校区图书馆、大学生创新实践基地及校园进行了参观等，总体课程共计约60学时。课程安排周密、详尽，使营员达到理论与实♂践相结合，学习与提∏高相结合，竞技与趣味相结合，圆◥满完成既定目标。

　　(一)积极配合协ζ　调，组织得力

　　为办好此次夏令营，各组织单位积极配合，北京理工大学教务处、良乡校区管理处选拔一线工作人员组成工作团队，从营员分组，手册、服装、餐饮定制，志愿者及指导老师选拔▂协调等多方面制定详细的实Ψ施方案，确保组织到位、万无一失。选拔一批具有丰富志愿服务和团队管□理经验的志愿者，全程参与夏令营的管理服务。罗庆生教授及其学生团队结合营员的基础知识和接受能力，以“兴趣引导+实践锻炼+科学精神塑造”为出发点，制定详细的教学实践方案，选拔一批有↘参赛及获奖经历的大学生担任教学实践指导教师⊙，确保每组专人授课、专业指导。首都师范大学附属房山ㄨ中学领导高度重视，全力支持，通过广泛∩动员，选拔230余名营员参与夏令营。

　　(二)营员积极参与，热情高涨

　　由于参训人数较多，整个夏令营分为6个班，平均每个班37人。参训营员明】确目的，无论在课堂◥教学理论学习环节还是在实践操作模拟训练环节←「，都认真完成规定教学内容和实践环节。

　　在徐特立图书馆计算机实验教学中心，指导老师集中讲述了SolidWorks三维建模基础方法和初步技能，同学们紧跟老师的步伐，逐步掌握了其使用技巧、命令指导及利用其进←行“小黑机器人”装备的制作方法。在机器↓人装配环节，营员们在指导教师的带领下▅，熟悉了“小黑”所有部件，逐步开始总结装配经验，解决实际装配过程中出现的问题，凝结着营员辛勤劳动的“小黑”们渐渐成长。随后指导老师集中给营员们讲述了机器人初始位置调零、对频技术和遥控设置。为了让“小黑”能够运动自如〗，做出各种复杂的动︻作，在指导老师的↓带领下，各班分别进行了编程的教学、练习』和实践。

　　在完成了组装和编程实践后，指导老师根据机器人竞技、格斗、射门、走秀等部分进行分组，进行编程教学与排练，想到融入了自己心血的“小黑”将要被赋予新的生机与活力，营员们的兴趣与热∞情被完全激发出来，积极地领取自己的任务并马上投入到编程中去。最后，营员们为自己的机器人加上饰⌒　物，配上伴舞ω　音乐，强化了展示效果，小品与走秀，格斗与射门应有尽有。看到自己亲手制作的小黑在展台上表演节目，几天的辛勤付出没有白费，骄傲与欣喜写在营员们的脸上。

　　(三)培训效果显著，成果突出

(部分机⌒　器人为多项参赛)

　　经过几天的学习和实践，营员完成▽了120余台(套)机器人的设计装配和编程，并结合夏令营给定主题和任务，分别参与到机器人迎宾舞、《延河情》机器人创新舞蹈、人机互动创意双簧、人机互╳动创意沙盘场景剧等表演环节，同时，根据个人兴■趣，参加机器人障碍赛、机器人格斗、机器人射∩门、机器人︾创意竞赛的竞技比赛中。

　　7月19日下午，“小黑侠”在主人们的陪伴下站成一队，随音乐在门口跳起迎宾舞，精彩的表演引得到场来宾纷纷驻足观看。伴着各个班级或温馨或科幻的视频与北京理工大学的宣传片，机器人♂夏令营结营仪式在演艺厅正式开始。北京理工大学副校长李∏和章、校长助理ㄨ郝志强、拱辰街道办事处主任米忠诚、特种机器人领域专家北京理工大学机电学院罗庆生教授、首都师范大学附属房山中学校长景文忠、副校长段文海、北京理工大学教务处处长栗苹、基建处处长徐承俊、良乡校区管理处处长▓朱光辉、学校办公室副主任丛磊出席此次结营仪式。

　　仪式开场播放夏令营展示Ψ视频，回顾了营员们这八天来的成◤长历程。视频里营员们的专注学习，老师们的耐心指导，炫酷可爱的成品小黑，吸引了来宾和营员老师们的注意，获得※了来宾们的一致好评。随后以北理校歌为伴奏的机器人舞蹈表演和创意十足的机器人相声--双簧表演，迎得了现场同学们的阵】阵掌声。在机器人△竞赛环节，经过重重考验选拔出来的小黑侠开始了最后的战斗，机器人≡射门、机器人障碍赛、机器人格斗等决赛将现场气氛推向高潮。竞争最能增加班级的凝聚力，每个营员都卯足了劲为自己的班级加油打气。解说员的∑幽默解说，此起〓彼伏的欢呼声掌声令现场气氛十分活跃。最〗终障碍赛、格斗、射门项目的冠军相继出炉，营员们为八天的学习生活＠ 交了一份一个满意「的答卷。随后的情景剧“沙盘格斗”更是令人眼前一亮，营员们配合机器人，用激昂的台词与动感十足的动作，给现场所有人呈现了一个生动的故事，震撼人心的效果令观众们々热血沸腾。为展示大学生多才多艺，北京理工大学♀艺术团的同学们也带来了←精彩的节目。机械【舞与机器人主题呼应，动感十足;国粹京剧表演精致细腻，唱腔悠扬委婉，充分展现出我校◆大学生在专业学习和科学研究之外注重综合素质和能力的培养，注重文化传承和创新。竞赛和表演结束后，隗雨汐同学代表全体营员发言，总结夏令营的↑收获，表达对各位老师◇的感谢。随后嘉宾为优秀营员、优秀指导教师、机器︻人竞赛获奖营员和团队颁奖。

　　最后，李和章总结发言，首先感谢首都师范大学附属房山中学和房山政府、房山人民对此次活动的支持，对组织方、志愿者和指导□团队的工作予以肯定，赞扬了营员们八天的辛勤付出和成长。交∮还营旗之后，机器人夏令营结营仪式∞正式结束。同学们纷纷在︻签字板上留下自己的姓名，为自己的夏令营生活画上圆满的句号。

　　2016年“机器人科普教育与创新体验”暑期夏令营作为北京理工大学与中学充分合作，联合培养学生科学素养和创新能力的首次尝试，历经8天的实践，圆满完成了既定任务，收到了☆良好效果，并得到※一致好评。本次夏令营的成功举办，是学校充分发挥教学实践资源和师资资源，充分发挥为服务地●方功能，为属地教育创新◥产业发挥作用的全新尝试和有益探索。