近日，国内知名体育信息科技公司一刻足球的3D足球教学资源入驻国家教育资源公共服务平台，弥补了国家教育资源公共服务平台在校园足球领域的空白，并且也是平台上唯一足球专业的教案资料，标志着校园足球教育借助互联网信息技术，实现资源共享，促进教育※公平。
400节足球课程 破解校园足球教学资源匮乏的难题
据一刻足球的相关负责人屈广雅和陈正伟介绍，“首批上传的资源是在我们三十多万套的足球资源中，挑选出来的400节课程教↓案，都是比较适用于国内校园足球教学的教案，按照目前学校的年级、课ω时来制作的，更方便体育教师的教学。”据了解，这些教案不仅有最基础的颠球、盘带、揉球等个々人技术动作教案，还有团队配合的射门、传控训练等教案。足球课程的安排№，从小学到高中保持连贯性，解决目前在足球教学上连续性和衔接性缺失的问题。
这些足球教学资源，除了能够在电脑、手机☉上应用，还能够在学校的班班通设备上使用，让所有的学校都能够充分使用这些足球资源，促进♀教育公平。世界顶级的足球教练设计的优秀教案，不仅解决了足球教学资源有没有的问题，还为国内的足球教师提供了可立◥即使用的成品，减轻足球教师∑ 的负担，解决校园足↑球在师资方面的短板。
推进校园体育教︼学信息化 为其他校园体育发展提供示范
校园足球作为学校体育改革的实践与突破口，对学校体育▼发展具有重要意义。一刻足球的教学资源入驻平台，覆盖全国」的数百万体育教师，带动校园足球的发展，解决目前教育资源区域、城乡、校际之间∩的差距，促使学生德育体智的全面发展。
国家教育资源公共服务平台引入一刻足球的3D足球资源，是在学校开展体育教学信息化教学、管理工作的大胆尝试，为下一步篮球、排球等◢其它体育运动进校园、推广起示范作用。
国家教育资★源公共服务平台是教育部在2013年开通的为加快教育信息化进程的一项重要举措，以全面推进教育资源共建共享为目的，是教育信息化的重要载体，是积极响应习主席总书记“以教育ζ信息化带动教育现代化”的指示要求以及中央“互联网+”的行动计划，直接影响教育资①源的汇聚共享、建设与应用的衔接。
