【教育装备采购网讯】近两年，受环境影响在学校特别是中小学教室安装新风净化装置的声音不断。截止到2014年，全国共□ 有学生约2.56亿人，学校约50万所。教室是学生每天课业和学习的重要场所，教室环境空气质量的好坏直接影响学生们的健康。受环境问题影响，针对我国校园的实际▓情况，制定切实可行的校园空气治理方案迫在眉睫。
中国环境科学学会室内环境与健康专家委员会委员、中国空气净化行业著名环境问题专家戴自祝作报告：《当¤前校园室内空气环境状况、危害、空气质量标准及治理办法》
中国环境科学学会室内环境与健康专家委员会委员、中国空气净化联盟著名环境问题专家戴自祝在近日举办的『校园室内空气环境治理及节能平台建设的论坛上介绍说：“带有多种净化模块的空气净化器，对包括PM2.5、粉尘、花粉、异味、甲醛之类的装修污染々々、细菌、过敏原等在内的污染物都有一定的净化作用。但是，仅在室内循↙环运行的空气净化器不能解决CO2含量升高和O2含量降低等室【内空气质量的基本问题。”
不同于空气净化器，带有净化功能的新风系统可根据室内人员的呼吸需求调节送风量，将室内新风通过净化处理后引入室内，通过热交换形式，减少冬季▼和夏季的冷热损耗，在保证室内空气质量的情况下，最大限度≡的降低通风能耗。
为改善教室的空气质量，对北京市某小学教室改造安装了新风净←化系统
对安装了新风净化系统▆的教室和没有安装的教室进行╲了监测对比
两种教室内№PM2.5监测结果对比
