【教育装╳备采购网】(张小白)尽管目前在线教育的主要工具仍以PC为主，但移╲动互联网势头迅猛，尤其是4G网络的大规模普及，移动端教育越来越受到人们认可。据中国在线教育趋势报告显示，移动端学习的使用率渐呈大幅度上升趋势。究其缘由，得益于移卐动应用灵活、便捷、互◥动性强的特色，还有则是手机移动应用越来越重视用户碎片化时间的利用。
移动应用填补碎片化时间
手机在满足基本的通话需求之外，扮演越来越多的重要角色，已经◤成为我们生活的一部分。而作为教育资源载∮体的APP批量出现，海量教育资源由线下走到了线上，学习内容也根据用户时间碎片化的特点分割成较小的知识片段。我们很方便的选择出适合自己实际情况的手机应用⊙，在高频化使ㄨ用中，将破碎时间重新聚合起来获得完整的□知识体系。
反之，移动应用的逐渐增多，资源获取变得更加容易，也让我们越来越依赖于手机，极少再去运用灵活性差的PC获取♂学习资源◥，不自觉站到了移动学ㄨ习的阵列。
社交化与移动教育渐融合
移动教育在适应高频化、碎片化后，势必会带来课程总量的增多。用户面对茫【茫课程，选择中不⊙可避免产生选择困难，对移动教育而言◥，造成了大量课程资源和№人力资源的浪费。因此，社交化与移动教育融合已是大势所趋。
教育与社交，两者不可分离，教育本身就是通过交流进行互动分享知识的过〗程。针对↓移动教育，这种社交化转移到线上』，也让交流更为广泛和高▓效。
目前，用的最多的QQ、微信等移动应用，就为我们提供了强大的社交平台。通过自己的社交圈子将学习的课程推出去，扫除互动障碍，既能进一步挖＠ 掘课程，也能在成果交流中得到提升。据统计，教育或学习类APP数量已经超过2万个，能够在APP商店教育类排名靠前的，大多都在向着社交方向发展。
