无锡市⊙师范大学附属小》学校园解决方案

　　用户名称：无锡市师范大学附属小学

　　用户需求：

　　无锡市师范大学附属小学包含总校区、阳光校区、新城校区。需要构建一套多校区教学同步、信息互动、优质教学资源统一管理和共享、网络学习个人空间人人通、高速的、业界领先的教育平台整体解决方案，所有教室都需要实现互联互通同步教学，各校会议室和报告厅都需要实现互联互通，进行同步会议，同步教学、网络听课和远程点评。部署互动录播终端和移动终端通过有线网络、无线网络、3G/4G网络实现教育资源班班通、个人学习空间人人通，针对不同的教室、会议室、报告厅，部署不同的设备，教室采用互动录播终端接入，会议室和报告厅采用教育会议双模块终端接★入，学生采用家庭电脑软件学习终端和手机移动教育终端接入。通过教育云平台混网应用的技术实现多终端、多元∏素的教学方式手段接入，通过整个教育云平台的统一部署和多功能应用实现了远程会议校校通、优质教学资源班班通、个人网络学习空间人人通。

　　应用产品：

　　资源数据交互处理主机ANYV XE-VCS6000、录播转互动交互网关终端ANYV XE、互动录播主机ANYV XE-M6、高清摄像〓机ANYV XE-201HD-B等

　　技术方案：

　　针对学校需求，誉融科技在此次方案中采用统一部署教育云平台，为三所学校的教室、会议室、报告厅接入点提供统一的管理，三层信息隧道加密、身份认≡证管理、个人权限信息管理、互动教学模∮块、优质教学资源点播模块、同步课堂〓直播模块、教学资源存储模块。完全能满足用户的实际需求。

　　各类录播终端对于教学系统来说，它们只是教学资源的“生产者”，而学校最终的需求主要集中在教学资源管理、作业管理、互动教学、课程教学内容展示等方面。如何合理并最大化使用录播终端这些“生产者”，也是该套解▲决方案教育云平台核心解决的问题。

　　誉融科技在充分调研了该校和同类学校以及学校教育技术部门、一线教师的基础上，誉融科技认为在教育核心信息化进程中，必须采用新模式的教学系统，释放大量的管理人员繁重的工▂作，合理设计教学单元，实现教学资源的整合及再利用。资源管理平台作为教育资源整合的核↑心系统平台：它能实现教学案例的多人评价，实现系统管理、资源管理、多级平台部署、分级分域管理、资源点播、直播课堂、远程互动管理、在线课堂点评等功能。

　　无锡市师范大学附属小学校园解决方案功能应用拓扑〒图：

资源管理功能架构

　　资源管理平台旨在构建优质数字教育资源共建共享环境，促进信息技术与教育全面深度融合，实现优质教育资源的普及与共享，促进教育公平，实现教育信息化可持续发展。

　　平台集软硬件ξ　于一体，在平台上可便捷的发起直播、录播、课堂互动、教学分享等教学活动。教师学生可登录平台进卐行点播精品课程、参与课堂互动、观看直播、查阅学校资源、管理个人空间及查看通知公告等活动。学校管理者及区域教育管理者可在平台中轻松统计各种信息及管理各种资源的审核、发布。

　　整体解决方案具体描述如下：

　　无锡市师范大学附属小学校园解决方案拓扑图：

系统整体架构

　　根据上述图示可得知，按照用户的要求，本次项目建设内容包括了校内校外设备接入同步教学和学习，及部署︼于中心机房的交互服务器和资源◆管理服务器。

校内互动录播教室系统拓扑图

　　校内互动录播教室中设备包括互动录播一体化高清终端、图像锁定自动跟踪系统、高清摄像头、大屏液晶显示器、交互电子白板、主动式智能导播触控单元、专业全向∞麦克风、数字︻音频处理器、专业有源音箱等设备。在教师授课的同时对教室内所有√课堂发生的场景做全程自动跟踪录像，课程录制完毕后可以手动或自动地上传到资源管理服务器供老师及学生点播观看。同时也能以流媒体的方式对外进行网络直播。同时，各互动录播教室间可以行互联互通，通过网络可以实现互动录播教室间实时高质量的音视频▃互动，实现同步课堂、名师课堂等应用。

　　校外可通过个人电脑软件教学终端、手机移动教学终端通过网络实现互动教学和同步课堂、名师讲堂等应用。

　　互动教学模式应用：

　　中心机房部署及资源管理平台,向外提供音视频互动及点播、直播、课件资源管理等应用服务。各级互动录播教室∞需要接入资源管理服务方能进行︾多方音视频互动，老师、学生和其他用户可以登录资源管理平台点播视频课件和观看互动录播教室的实时授课直播。

　　一托N接入课堂：