【教育装备采购『网讯】（记者 田江平）说到江浙沪，我们最先想到的是这一带快速发展的经济。然而，江浙沪凭借自己独特的发展优势，形成了长三角“教育优势圈”，在全国地位同样显著。
三“羊”开泰
上海：
上海作为我国的经济中心，其教★育装备产业发展同样处于“领头羊”的地位。
据了解，上海“智慧教育”作为重点专项已明确列入行动计划。未来三年，上海教育信息化建设将以统一标准规范和体制机制改革为主要抓手，以推动数据和资源的融合共享为重点突破。市级层面通过“一网两平台三中心”建设，引◥领各区县、学校建设完善的教育信息化基础应用环境。这在全国◇尚属首例。
上海高校的发展同样不可小觑。
MOOC近两年在国内掀起不小的风浪。2015年1月24日，中国上海高校MOOC发展高峰论坛在浦东干部学院开幕。以“推进中国大学MOOC建☆设与世界接轨”为主题，重点研讨MOOC推︽动中国高等教育教学模式创新、提升教育质量的新思路、新方法、新举措。
江苏：
以江苏的实力作为“二把手”也是实至名归。
截至2014年底，江苏学前三年儿童入园率达97%，义务教育巩固率达100%，高中阶段教育毛入学率达99%，高等教育毛入学率达49%。在2014年国家级∩教学成果奖1320项获奖项目中，江苏获得156个，占※获奖总数的11.8%，特等奖、一等奖及获奖总数均位居全国第一。
职◤业教育方面，江苏启动中高职、本专科贯通的技术技能型人才培养改革试点，全省建有118个国家级中职实训基地、58所国家中等职业教育改革发展示范校、15所国家示▅范性(骨干)高职院校，数量均位★居全国第一。据了解，在全国职业院校技能大赛中，江苏中职、高职金牌数实现“六连冠”。
高校建设方面，江苏省财政每年安排10亿元实施优势学科建设工程■，在教育部2013年公布的全国学科评估排名中◣，江苏13个一级学科排名第一，60个学科进入ESI全球排名①前1%。每年安排3亿多元实施本科教学质量提升和研究生创新培养工程。启动实施江苏高校协同创新计划，每年安排专项经费3亿元以上，两批确定立项建设中心59个、培育建设中心▃≡12个。
由此看来，江苏的教育装备产业发展可谓风∑生水起。有报道称，江苏的教育，可谓“投入不领先，产出挺冒尖”也恰到好处。
浙江：
近日，为了加快提升高等教育办学水平和综合竞争力，浙江省政府开始△着手实施“省重点高校建设计划”，滚动建设一批高水平大学。以期到2020年，全省高等※教育竞争力和综合实力列全国省(区、市)前6位。
除了在高等教育建设方面的投入，浙江省在基础教育信息化装备投入上同样客观。据报道：温州市11个县(市、区)已建成120个“智慧教室”并投入使用，实现师生学习、教学上⊙的变革;宁波在未来三年将积●极建设智慧教育门户网站以及智慧教育学习平台、智慧教育公共服务平台和智慧教育云平台，打造智慧教育升级版。
优势互补，打造教育优势圈
早在2011年，江浙沪部分高校便签署了学分互认协议。三地『根据该协议，先实施交＠换生计划和暑假班计划，同时主动创造条件，逐步实施网上选课技术。
2014年11月，第十届“江浙沪”教育联盟研讨¤活动举行，研讨国际视野下的学校发展与品质提升。
一步步的制度创新，不断为“长三角”教育优势圈的发展◤壮大领航开到。“江浙沪”，面临着新的机遇和挑战。优势互补，推动“教育优势圈”的发展壮大，让两省ξ 一市的教育以及装备产业共同走向现代化，是三地教育界共同的责任和共同利益之所在。
