青岛市聚焦薄弱学校和薄弱环节，优化教育资源配置，加快缩小城乡、区域和校际差距，努力构建城乡统筹治理、全域一体发展的机制。
改善学校办学条件。完善农村教育、财力困难市和欠发达镇教育扶持机制，扎实推进幼儿园标准化建设和普通中小学现代化学校创建，2015年所辖区市全部通过国家义务教育发展基本均衡县验收。计划到2016年，农村90%的普通中小学通过现代化学校验收，95%的幼儿园达到省定基本办园条件标准，基本实现城乡学校布局合理化、办学条件现代化。推广学区制、集团化办学、镇域一体化管理等办学形式，推动优质学校(园)和农村薄弱学校(园)的资源共⊙享。
强化教师队伍建设。推进中小学教师“县管校聘”管理改革，深入推进区域内义务教育校长教师轮岗交流。完善教师补充和动态调整机制，采用聘用制办法补充中小学教师，新招聘教师派往农村①中小学任教比例不低于70%。实行农村教师专业素质提升优先保障计划，坚持培训项目向农村中小学(幼儿园)校(园)长、教师倾斜;实行农村教师优ㄨ酬计划，逐步提高农村中小学教师岗位津贴补助标准;积极推进农村中小学教师周转房建设，吸引教师到农村任教。
强化教育信息化建设。在中小学全面建成校园网、实现新“班班通”，全面推进“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”建设应用，开展慕课、翻转课堂、微课程和电子书包应用试点。计划到2016年，全市85%中小学建♀成数字智慧校园，百万学生、十万教师网络学习空间将实现全覆盖，充分利用教育信息化手段，建立健全优质学校带动薄弱学校、城市学校带动农村学校的发展机制。
