自从大力实施学前三年行动计划以来，田阳县通过扩大办学规模，优化办学结构，补充幼教师资，结对帮扶提升，扶持普惠性民办园，实施分类管理等措施推进学前全面教育发展，有效缓解了“上公立幼儿园难〇”的问题。
扩大办学规模，优化办学结构。充分利用闲置下来的校舍，通过建、扩、改，在校内建成相对独立的标准化幼儿园。目前，利用农村闲置校舍改建幼儿园项目有10个，农村小学、教学点增设附属幼儿园项目有12个，新建幼儿园有7所，利用闲置校舍改扩建成独立的乡镇中心幼儿园有6所。投入资金3690万元，迁建田阳县幼儿园、新建田阳县第一幼儿园、田阳县第二幼儿园及头塘镇、百育镇、五村镇、坡洪镇、巴别乡等五个乡镇中心幼儿园。并通过实施教育布局规划，逐步形成一乡镇一中心园及城区公办园的︻强大格局，县城区建成4所公办幼儿园、2所学校附属幼儿园及13所民办幼儿园，设置216个幼儿班，容纳幼儿达6500名，有效缓解了一直困绕该县幼儿“入园难、上公立幼儿园难”的问题。
政府购买服务◣，补充幼教师资。针对公办幼儿教师不足的问题，采取政府购买服务方式给予解决，所聘用人员的工资待遇纳入县财政预算，享受工资福利、社会保险、职称评聘等公平待遇，目前已经聘用幼儿专任教师84名充实到幼儿教▃师队伍。同时通过公开招考的方式选招优秀的幼儿教师补充到乡镇中心幼儿园和小学附设幼儿园任教，覆盖率达到80%，逐步解决幼儿教师短缺问题。
开展结对帮扶，提升保教▲质量。以田阳县幼儿园为龙头园，带动田阳县幼儿园第一分园和那满镇露美幼儿园两所分园。充分利用学前教育中心教研组教研活动为契机，通过骨干幼儿教师“手牵手”“送教下乡”的形式，为10个乡镇、152个村的』幼儿教师送去30余节课，输送各园新的教学理念、新的教学方法，促进多元普惠幼儿园均衡发展。同时,探索“资源共享、文化共建、保教帮扶”的办园模式,以点带面,加快优质幼儿园的试点及经验推广应用,促进农村园、薄弱园、民办园管理水平的提高,提升保教质量。
完善『奖补政策，改善办园条件。把扩大普惠性资源作为发展学前教育的基本途径，对办园行为规范的普惠性民办园采取发放奖补专项资金、入园补助、降低收费标准等政策扶持普惠性民办园发展。制定出台∮了《田阳县学前教育奖补类专项资金使用管理实施方案》，重点扶持多元普惠幼儿园玩教具和保教生活设施设备的补充，不断改善办园条件，规范办学行为。目前，全县享受学前教育奖补类专项资金的幼儿园累计达102所。
实施分类管理，实现共同〓提高。根据《广西壮族自治区多元普惠幼儿园评估细则》和《田阳县幼儿园等级评估及评定工作方案》标准，充分完善和落实幼儿园年检制度，严格按学前教育机构设置的条件和标准进行审批,按分类◥管理、分类指导的模式加以管理,即分类评出区级和县级普惠幼儿园，把条件基本相同的幼儿园进行归类，以便于在◢管理、收费上规范化，在开展各种教研活动时更有针对性、可操作性和有效性，实现不同类型幼儿园之间的指导扶持和促动提升。
