近日消息，德州仪器(TI)成功入选2015年教育部产学合作育人项目。未来将陆续在各大高校开展多达18项的“产学合作专业综合改革项目”以及20项“国家大学生创新创业训练计划联合基金项目”。作为TI大学计划工作的一部分，这些项目有望进一步改进目前高校模拟电子技术和嵌入式技术等相关专业教学内容，优化课程体系，提升教学质量，同时锻炼学生创新和实践能力，提升整体综合素质。
DLP(德州仪器)入选2015年教育部产学合作育人项目
“TI产学合作专业综合改革项目” 面向高校电子信息类和计算机类等相关专业教△师，重点通过课程建设，教学方法改革，实验平台创新，教材教案〓开发，MOOC(大型开放式网络课程)和教师培●训等方式，支持高校模拟电子技术、嵌入式技术和无线互联技术等方向的专业综合改革。同时，“TI国家大学生创新创业训练计划联合基金项目”则面向高校电子信息类、计算机类以及相关院系的学生个人或团队，按照教育部大学生创新∏训练计划要求，支持基于模拟电子、嵌入式技术和无线连接等方向的应用。截至目前，TI共收到来々自清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学、西安电子科技大学等全国各高校的260多个教师和学生项目申请，目前这些项▲目申请报告正在紧张评审中，优胜项目将最终获得TI资助，并进入教育部合作列表的教学改革和学生创新项目名单。
TI亚太区大学计划总监王承宁博士表示，“TI非常荣幸获得教育部的认可，加入到产学合作育人项目中来。我们将努力以产业发展的最新需求带动高校相关专业综合改革，引导大学↓生进行创新创业实践，为培养适应产业发展需求的高质量创新性人才贡献力量。一直以来，TI在不断发展的同时，始终关注自身的社会责任，致力于中国教育事业的投入。未来，我们将一如既往地关注中国教育的发展并持续做出贡〓献。”
TI与教育部的合作由来已久，自1998年以来，双方就加强中国高等≡院校数字信号处理技术(DSP)学科建设及人才培养进行了广泛合作。多年来，在教育部的关怀和支持下，随着技术的进步、应用的扩展和需求，TI大学合作从DSP迅速扩展到单片机以及模拟技术;从较单纯的软硬件卐器件捐赠，迅速发展到全面支持相关课程开发与科研合作，举办学生创》新活动。截至目前，TI已与教育部签署了两个十年计划，在中国600多所大学建立了超过1500多个模拟实验室、微控制实验室、数字信号处理实验室、学生创◢新实验室以及物联网、汽车电子、数字电源和太阳能等应用实验室。每年有超过30万名学生通过联合实验室和创新活动获得TI各项︼技术培训，还有数万名学生参与到TI主办的各种大学生设计竞赛。
在TI的全⌒球战略中，大学计划是极为重要的组成部分。多年来，TI不遗余力地在全球范围内推行大学计划，通过面向大学这个科技摇ζ篮，采取多种手段与措施，培养出了大批掌握世界先进技术的高级专业人才。TI中国Ψ 大学计划于1996年正式启动，由模拟技♂术(Analog)大学计划、单片机(MCU)大学计划以及数字信号处理(DSP)大学计划三部分组成。
