【教育装备采购网讯】(记者 张莹)马池口中学是一所〖拥有57年历史的老校，于2013年8月搬入新校区。新校区秉持“细致健康校园 绿色发展空间”的理念，逐步投入节能减排装备。为此，本网记者采访了马池口中学教学装备管理相关负责人，来了解马池口中学如何将新时期的新建校，打造成一所低碳环保、节能减排的学校。
节能减排示范校 低碳环保环境美
马池口中学作为节能减排装备示范校，一直致力于学校的“绿色”建设。说起学校的节能减排装备，地源热泵就不得不提。学ζ校使用地源热泵，取代传统的锅炉和空调。没有传统的锅炉房和空调，只需◣使用地源热泵从地下取热，即可〖达到冬天制暖，夏天制冷的效果。当走进教学楼，只【需轻轻一按开关，师生们便能感受到夏日的凉爽，冬日的温暖。在师生享受高科技环保优势的同时↑，学校还节省√了大量的人力、物力、财力。
室内温度取决于地源热泵的能量♀，室外照明则全部采用太阳能光伏发电。站在教学楼前面，能看见在教学楼楼顶有两块太阳能板。据马池口中学教学装备管理相关负责人介绍，这两块太阳能板，总共200平米左右。取之不尽用之不竭的太阳能，形※成庞大的发电系统，供应到学校外Ψ部照明、操场夜间照明和应急供电设备。除了这两块大太阳能∞板之外，学校还有一些照∴明灯，依靠自身具有独立的小太阳能板来供电。
学校的节能减排装备不仅可以提高绿色能源的使用效率，还可以变废卐为宝，将餐厨垃圾转化为有机肥料■。在教学楼【后面有一间大约10平米左右的平房，里面有一台大※机器，为餐厨垃圾处理系统。全校师生开展 “光盘行动”，养成不浪费粮食的好习惯，但难免会有剩饭剩菜。为了杜绝①浪费，学校将餐「厨垃圾回收处理，将垃圾转化成有机肥。“机器每次↙工作可以处理100公斤的餐厨垃圾，每星期工作两次，即可完全回收再利用学校的餐厨垃圾。” 马池口中学教学装备管理相关负责人介绍。
此外，学校还使用了中水处理系统净化所有的生活♂用水，用于校园绿植的浇灌等▆。
一年来，节能减排设备的使用，在节能环保方面，收到良好的效果。全校15000平方米的供热面积，比中央空调供暖节约用电10万度;比锅炉供暖，每年节省煤炭40吨。每年减◎少污水排放13000吨;节约生活用ω水5000吨;每月节省电量3000度。
为了让家长放心将孩子送到学校新址，让孩子安心在教室上课，让老师放心组织教学活动，学校积极联系北师大校园环境方面研究的专家对学校进行更专业︾的测试。除人为难以控制的大气中的PM2.5超标外，校内外的甲醛、苯、TVOC(总挥发性有机化合物)、二氧化碳浓度等各项测量结〗果，都完全符合国ω 家标准。
天然有机农作物 打造绿色试验△田
马池口中学在教学楼后面的空地，规划出一块试验田，以班级为单位将试验田平均分配。每班一块试验田，由各班同学自己打々理。试验田的◆灌溉是中水处理系统产生的水，肥料是餐厨垃圾系统产生的有机肥，有机肥收获有机农作物。试验田的新土，逐渐变成适合农作物生长的土壤。试验田的收获供应到食堂，同学们享受着自己◤的劳动成果都非常开心。
宣传¤活动勤举办 环保理念记心间
为了加强全校师生的环保意识，学校把环保宣传作为环境教育的切入点。学校设立了环保教育宣传栏，为环境教育营造出浓郁的氛围。校园广播开办了固定栏目，及时将学校的环保ㄨ活动反馈给师生。组织学生参加昌平区“节能减排”知识竞赛，补充了解节能减排知识。
学校环∴保教育的主阵地是课堂教学，因此老师们将环保教育的知识渗透到课堂教学中去。各科教师从自己的学科角度思考，开发《绿色教育》课程，帮助学生从不同角度领悟课程更深层次意义。在采访中，了解到←马池口中学教学装备管理负责人是一位语文老师，她说：“作为语文老师，在教〇学当中，若是遇见和环保或者环境相关的文章，总会优先讲解，并进行相应拓展，来加强同学们的环保意识。”
这种环保教学意识，在马池口中学每位老师的教学中根深蒂固。如：音乐老师开发的《我环保 我时尚》，美术老师开发→的《植树造林》， 数学老师△开发的《我们的生存空间》等，形成无时无刻不在学生身边的绿色课程体系，成为学校独具特色的“绿色课程”。
