在大众创业、万〖众创新的热潮中，每个人都怀揣成就辉︼煌事业，收获精彩人生的梦想，中国梦的实现也是要依托每个普通人的梦想才能最终实现。中国经济依托人口红利实现高速发展，取得』了举世瞩目的成绩，但目前随着劳动人口减少，人口红利褪去，原本的优势不再，中国经济亟待转型。解决这些问题的关键在于发展职业教育，提升人口素质，让人口红利转变为人才红利，实◥现经济长远发展。
中国16至59岁劳★动年龄段人口在2014年减少了371万人，降幅相比2013年的244万人进一步∴扩大，劳动年龄人口◢比例已连续三年下降（数据来自中国统计局）。与此同时，2013年中国GDP增速放缓至7.7%，2014年滑落至7.4%，创1990年以来的24年新低，2015年第一季度仅为7.0%。面对“人口红利”的消失，中国过去三十年依靠大▆量劳动力供给的人口红利已至拐点，对经济增长的负面影响开始显现。
源自廉价劳动力的初级制■造将面临更加激烈的竞争，未来更多的是√需要依靠专业人才智慧创造的人才红利，而提升国家竞争力的职业教育可谓举足轻重。针对加快职业教育发展，国家主席习近平曾〒公开表示，职业教育是国ㄨ民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门♂的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责№，把加快发展现代职业教育摆在更加突出的战略位置▆。
西方发达国♂家早已认识到职业教育在推动社会经济发展中的重要作用。美■国政府在2011年提出，培养具有二十一世纪知识和技能的美国人，打造世界一流的劳动力，这是“赢得未来”的关键；英国政府在2011年发布了“为可持续◆发展而提高技能”和“为可持续发展而对技能投入”两个国家战略性文〗件，培养高端↙技能型人才，支撑实体经济和现代产业的发展；法国通过“高等教育法”强化大学的职业化倾向，建立更¤多的“高等技术学校”和“大学∑技术学院”；德国政府则鼓励企业参与职业教】育，通过行业企业深度参与，使得职业教育更好地满】足行业企业对人力资源的需求。（以上国外职教概况均引自《中国职业教育年鉴（2015）》）
世界各国的职业教育模式都各√有特色，尤其是德々国的“双元制”模式，堪称全球职业教育的典范，是德国在国际市场具备较强竞争㊣ 力的重要因素，有力推动其经济飞速发展和社会进步。作为培养生产服务一线的高素质劳动者和◥技能型人才的重要途径，我国职业教育发展需借鉴国外ζ 成功经验，要将职业教育渗透到经济社会↓发展的各♀个领域，使之成为实体经济发展的重要驱动因素，同时要有效推动科技成果产业化，助力产业结构调整和经济升级，逐步建立起中国特色职业教育体系，为“人口红利”转化成“人才红利”加码助力。
