上海交通大学学习贯彻中央关于网络安全和信息化建设的总体战〗略部署和教育部具体要求，通过拓展渠道、培育文化产↙品和队伍建设，开创网络育人工作新局面。
整合※媒介资源，提升网络育人亲和力。积极推动校园传统媒体和新兴媒体的融合发展。促进学校主页、新闻网、校报、官方微博微信等媒体的协同建设、资源共享，形成校园官方全媒体平台，扩大信息发布的覆盖面和影响力。重点建设官方微博、微信和“智慧之窗”校◆园新媒体信息系统，结合学校实际，打造图文影音并茂、师生喜闻乐见◎的校园资讯库和微课Ψ 堂。构建服务导向的校园♀网络社区。依托“易班”(E-Class)一站式平台，开发各类服务软件，打造“智慧校园”移动终端，面向师生提供信息查询、票务预订、场地预定、掌上办公等功能。推进“易班”平台全面对接第一课堂“选课网”、第二课堂“同去网”、心理中心“心擎网”、就业中心“就业网”和“网上◥报告厅”等专题网站，形成集思想引领、教育教学、生活服务、校园文化于一体的网↓络社区。推出校♀园吉祥物，成为广大学生的良师益友。在网上倾听学生的疑难困惑，传递师长的祝福」和期待，勉励学生努力学习、健康成长，增进学校与学生之间的沟通交流，提升网络∞育人的针对性、实效性。
培育文化产品，增强网络育人互动性。打造一批网络品牌活动。推出《平易近人》的线上解读版，帮助学生深入学习领会习近平总书记系列讲话精神、中华民族传█统美德㊣、社会主义核心价值观内涵。发起全球大学生原创短诗大赛，以传承和弘☉扬中华优秀传统文化为主题，掀起线上创作热潮》。组织时政话题评论、人生奋斗感悟等主题论坛，引导学生在△参与表达和情感互动中唱响主旋律、弘扬正能量。创作一批校园视频公开课和微电Ψ影。组建工作№团队，编创5-15分钟时长的主题教育微课程，依托“易班”等平台有效传播，让学生在创作体验中实现自我教育。同时与上海市委宣传部、文汇报、上海紫竹科技园区共建“微电影创⊙作基地”，鼓励师生共同参与剧本制作，挖掘育人题材，创作“爸妈”“军训日记”“小老头的电影梦〖”“8分钟读懂自╱贸区”等校园主题微电影，在网上获得广泛好评，有效增强网络育人趣味性和吸引【力。推动一批学生媒体走进网络。鼓励优秀的学生媒体进驻“易班”在线杂志∩平台，实现转型升级，引导学生媒体坚守主流价值导向，提升思想引领水平和网络号召力。
强化队伍建设，突出网络育人全员性。建立专业教师、辅导员、思政教师和学生骨干组成的网络★育人队伍。依托“舆情研究实验室”做好校园舆情分析，引导校园网络文☆化健康发展。在马克『思主义学院、媒体与设计学院等院系开展专业教师参与网络文化建设试点工作，逐步将专业教师网√络育人表现纳入职称(职务)评聘、先进人物评选等工作环节，激发专业教师的创造活力。引导ζ辅导员、思政教师队伍建立互联网〓思维，熟悉新媒体技术，鼓励他们借助易班、微信、微博等平台开展日常思想政治教育，与学生展开互动交流，疏导心理问题、解决学业≡困难。指导学生会、研究生会等学生组织成立“网络ω 文化工作室”，探索网络文化传播规〓律，积极传播正能量，营造良好的舆论环境。
