中国众多科研专家一直在提倡“产学研”结合,把创新运用到技术与产品的开发中,然而,许多科№研成果在获得专利之后却被“束之高阁”,没有从“象牙塔”中走出来,如何把高校及研发机构的专利技术真正变成生产力,还有待整个社会的共同思考和努力。
国家知识产权局开通“专◆利数据服务试验系统”
12月10日, 国家知识产权局宣布开通“专利数据服务试验系统”。国家知识产权局√副局长甘绍宁表示,将免费为社会公众提供中、美、欧、日、韩五局现档专利数据的下载和更新。据统计,已开放数据约占世界专利现档数据的80%。
甘绍宁引用世界知识产权组织统计数据,“全世界每年发明创造成果的90~95%体现在专♂利技术中,其中约70%最早体现在专利申请中”,专利信息是集法律性、技术性、经济性于一体的复合型战略资源,是人类创新智慧ζ 的资源和宝贵的财富。
甘绍宁●认为,开放专利信息资源,一方面可以使创新者及时掌握世界高科技研发及产业化最新动态,提升创新创业能力,服务于创新驱动发展战略的实施;另一方面可以』实现公众对专利审批流程卐的监督,有助于提高专利审查工作的透明度,提升专利审批的公信力,推进政务公开。专利信息资源公开将有效地保障创新驱动发展的实施,激发市场活力,产生良好的社会经济效益〓。
“向全社会提供低门槛、高质量的ㄨ专利信息资源,将减︽少信息开发的时间和成本,有利于吸引民◤间资本投资开发高附加值信息利用产品,培育新的信息消费热点,有力地推动知识产权服务业发展。”他透露,将进一步扩大专利基础数据资源向社会公众开放的范围,筹建专利数据服务正式系统,使得社会公众能够低成本获得过「档的专利基础数据资源。
多家企业相中大学生创意专利
近日,第三届首都大学生科技创新作品与专利成果展示推介会在北京建筑大学大兴校区举行,不少大学生的创意作品转化为了专利。
本次推介会展示了㊣ 京津冀三地55所高校学生的536件作品,包括专利成果、科技创新作品、文化创意▆作品、创业计划书等,涵盖资源与环境、新材料、新能源、先进制造业、电子信息、生物与新医药,乃至航天航空领域。
笔者在推介会现场看到,那些与民生贴近的创意作品围观者最多。北京农学院学生张【岩设计的“绿植信封”很简单:普通信封里藏着棉片和花籽,经过加工的信封简单剪裁后,就能折成一个微型花盆。将棉片和花籽放在花盆里,特殊材料制成的信封还能浇水,几天后就能发芽,信封变〓成了一小盆绿植。
农学院学生设计的精巧的阳台种←菜装置,同样吸引了很多市民。解放军装甲№兵工程学院的作品充满了机械感。“省力自↓行车”样子看起来有点像一辆小型摩托车,但却是纯粹的人力动力,通过复杂的机械装置,让骑车人更省力。尤其是上下坡的时候,可以大大减轻腿部肌肉和关节的负担。
此外,北京化工大学的水下移卐动机器人、北京工业大学的脑电波控制智能车、河北工业大学的精诺电子商务数据分析平台、中国科学院大学的尼古丁降解菌在烟草废水处理中的应用等作品,都是夺奖的大热门。
本届展会组委会将通过市科协、市总工会、中关村管委会※等,向其所联系的企业宣传和推广学生作品,促成企业与学生创业团队的合作。北青报记者了解到,在过去⌒ 两届推介会上,企业与高校学生签订项目合作协议已经有六项。
张培国:专利走不出“象牙塔”期待多方破题
山东交通学院汽车工程学院教授戴汝泉从教近30年,陆续获得80多项专利,其中发明专卐利就有30多项,但只有3项转化成产■品。戴汝泉的无奈,正是驻济高校科研人员的集体之痛。去年,驻济高校专利申请量为2458件,占全市专利申请总量的20.41%,共有1622件发明获得授权,但本地转化率不足一成。
读罢Ψ 这篇消息,突然感到很悲哀,中国高校人才济济,科研力量不可谓不雄厚,但由于ㄨ体制、政策、资金等多方面原因,众多高校老师点灯熬油钻研创出来的专利竟然大多数“束之高阁”。其中的原因很多,令笔者搞不明白的是,大多数老师辛苦研究出来的专利,仅仅⊙为了评个职称吗?
不可否认的是,专利如同“待嫁新娘”,其转化有个过程,需要科技与市场有机结合,中间也许还需要政府这个媒人牵线搭桥。但残酷的现实却是,一方面是专利申请量、授权量“井喷”,却难以转化为生产力。另一※方面则是中小企业与市场“亲密接触”,但奈何科研能力欠佳,需要的专利成了无源之水。如何ぷ让专利找个“好婆家”,是政府应该仔细思考的新问题。
专利尤如种子,只有种下去“开花结果”。笔者不是专业人士,不敢妄论其中长短,想说的是,要想让专利从“呼呼大睡”变得“龙腾虎跃”,需要在政府的统一协【调下,多措并举,多管齐下,构〗建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系及科学激励机制,促进高校“创造科技成果-专利化-商业化”良性循环。
笔者建议,一方面,各级政府要通过搭建高校专利与企业对接平台等方式,引进投○资者,促进专利转化。要通过制订政策,对生产专利产品的企业给予贷款、税收等优惠扶@ 持。要着力搭建企业与高校联姻机制,定期组织企业和高校“互通有无”,防止专利“待字闺中”等等。另一方面,高校也要逐步设立专项基金,用于资助教职员工的专利申请费、代理费等,营造浓厚的发明创造氛围和专利转化环境。高校科研人员也要眼光向外,针对解决企〖业难题搞发明,别让“不接地气”的项目,阻碍专利的转化。