近年来，国外名校网络公开课风靡全国，无国界的网络视频教学分享平台吸引了大批学生与上班族的关注。在国家政策与大众舆论的鼓励下，中国各大高校纷纷拍摄网络公开课程，在网上提供便利免费的←课程，旨在让更多的人享受到名校名师的优势教学资源。
网络公开课能突☉破传统课堂的时空限制。只要有网络，求学者就能随时随地领略名师风采，感受名校魅力。可是，随着网络公开课的普及，录制一堂网络公开课所用耗费的人力、物力、财力的巨大』压力却日渐明显。据知情人士透露，国内录制一堂网络公开课需要花费几万甚至到几十万的费用，专业的摄像师、灯光设置、课室的环境改造、摄像设备等◢等都需要购置和安排，这★笔庞大的开销将成为全国大规模名师教学资源共享的绊脚石。
作为我国发展教★育信息化事业的骨干力量，奥威亚提出AVA教学视频建设∏和应用的解决方案。旨在通过动态图像识别技术、常态化教学场景策略和模糊防抖技术的全自动跟踪录播功能的应用，让课堂录制的零人工投入成为现实，同时，录制出媲美专业摄像师人工拍摄教学课∞程视频。真正让全国各大〓高校、甚至是中小学的名师优质课程在网络上共享，为更多的人提供学习的机会。
全自动图像跟踪，视频建设零人工投入
摄像师人工手扛摄像机进行拍→摄，能拍摄出画质高清的≡教学视频。可是，网络公开课不像电视剧、电♀影能产生金钱效益，长时间的人工拍摄所产生的高额费用是优质教学视频大规模传播亟需↓解决的问题。另外，课堂上有拍摄者的存在还会影响老师的♂授课水平，进一步影响学生的上课质量。AVA图像识别跟踪系统智能Ψ识别活动中的人像，根据教▲师授课、学生发言、教师与学生∞交流、板书等具体的场景进行智能分析，准确捕捉教师和学生的位置变化，对演讲者进行跟踪拍摄。无需专业摄像师手扛摄像机进行拍摄，并真正实现课堂的常态化教学。
智能●导播平台，高效率与人性化双管齐下
由于目前大部分的老【师会利用ppt或是视频对课程进行讲解，所以当摄像师完成教☉学课程的录制后，还需要另外安排工作人员对录制后的课程进行编辑，重新调出ppt和视频的画＠面，剪辑误拍的垃圾镜头。AVA高清录播系统拥有」自动拍摄、手动拍摄和半自动拍摄三种模〒式。当学校需要录制国家级的公开课和高质量的精品课时，学校的管理人员可以通过导播平台对课室进行远程导播，只需轻点鼠标就能完成对象跟踪、焦距伸缩以及预置点定位等多种复杂的导播ξ 操作◣。在录制的过程中还能增加片头︽片尾、学校logo、字幕、特效等画面效果。同时，根据上■课的具体情景，管理人员可以通过导播界面实现〖多画面的切换、物品的特写拍摄和布局变换等功能，自动过滤垃圾镜头，高效率制作出媲美♀专业摄像师手工操作摄像的精品课程。
AVA录制三分屏画◆面效果
数字音频处理∩器，完美还原课堂真实声音
录制一堂完美的网络公开课，最重要的就是要将讲解人的声音完整呈现出来。声音的效果对课程∞视频录制质量的影响︼较为明显，环境声、反射声、干扰噪声◣等进入录播系统均会造成录音质量的下降。为了改善传统课堂录制中出现□ 录音和扩声的☆缺陷，系统利用数字音频处理器对教□ 室内的全部音频信息做优化降噪DSP处理和采集，并在课堂现场完成拾》音、处理、合成及输出工作，提升录制视频◆的整体质量。
在各国Ψ 高等教育不断走向大众化、普及化的今天，网络公开课程成为大众自主学习的新趋势。低成本、高质量的教学视频制作是优质资源能大规模传播的基●础。借助于技术手段，中国求↑学者将找到新的出发点，走得更远。
