7月12日，是一个平常的日子，但对于我国医学教育出版来说，别有意义。这一天，我国首套国家级医学数字教材在包头首发，此举如国家新闻出版广电总局数字出版司司长张毅君所评价：“它标志着我国医学教育数字化开始步入纵深领域，也标志着人民卫生出版社出㊣版业务进入数字化转型升级新阶段。”

　　缘起

　　将一个五年制医学本科生需要学习的53本医学教材，利用多媒体、互联网、触控等技术，整合图片、音频、视频、动画、习题、扩展阅读等媒∞体内容和交互效果，浓缩在一台PC，或者一个平板电脑，或者一部手机里，这就是首套国家级医学数字教材的魅力所在。

　　谈及出版初衷，人民卫生出版社有限公司董事长兼党委书记陈贤□　义向《中国新闻出版报》记者介绍，2013年6月，被誉为“医学干细胞”教材』的第八版五年制《临床医学专业教材》由人民卫生出版社出版后，受到◆了社会、读者的广泛关注和充分认可。在此情形下，人卫社抓住机遇※，以该套教材为蓝本，及时启动了国家级医学数字教材建设。

　　陈贤义说，该套数字教材的内容是人卫社最为核心的出版资源。它的出版，不仅使人卫社构建出规划教材、配套教材、网络增值服务、数字教材并举新格局，也反映出我¤国特色医药学教育教材建设出现新模式，预示着医学教育出版新时∏代的到来。

　　记者了解到，该套数字教材启动后便被纳入“中国医学数字出版和国际化信息平台”和“中国医学教育数字出版平『台”两个国家新闻出版改革发展项目库入库项目，并获财政部文化产业专项资金项目3200万元支持。

　　启动

　　为使这一国家规划、财政项目体现国家意志，人卫社启动了自身成立60多年来专业医学出版，30多年规划教材建设，20年电子音像出版，8年数字出版所积累的█作者资源、出版资源，用于这套国家级医学数字教材出版。其中，仅作者、编者就包括1300多位专家、教授，涉及全国90多所医学院校。

　　让古老的传统出版与年轻的数字出版对接，创新无疑至关重要。人卫社总编辑杜贤告诉记者，该套数字教材内容和形式有4个创新。其一，创新媒体形式。融合图片、视频、动画等多种媒体形式〓，完成教材从纸质到全媒体转变。其二，创新互动模式。除具备纸质教材的学习功能外，还可〖以实现检索、交互、云笔记、测评、社会化学习等数字化独有的功能。其三，创新阅读方ζ　式。支持PC、平板电脑、手机等阅读终端，支持ios、Android、Windows等操作系统。其四，创新教育服务。与慕课平台【、题库、数据库平台共同整合“人卫云”，借助大数据形成人卫社数字化医学教育整体解决方案。

　　反响

　　陈贤◣义表示，尽管此次继以《系统解剖学》等为先导的人卫社在◇包头发布的首套国家级医学数字教材的发布，仅有《系统解剖学》等4本教材，但是陈贤义表ぷ示，其余49本将于11月底前陆续全部出版上线，还是令人期待的。正如包头医学院院▓长和彦苓教授所说，数字时代下，首套国家级医学数字教材的问世，顺应了医学院校谋求卐教育教学改革、寻求事业发展的要求。

　　记者注意到，人卫社此次发布的√这套国家级医学数字教材，被专家誉为首开我国医学数字教材建设先河。对此，国家卫生和计划生育委员会科技教育司※副司长王辰称，其对医学教育将具有事半功倍的作用。

　　分析人卫社成功的因素，张毅君认为，近年来，国内外数字化转◤型的大量实践表明，在专业出版、教育出版和大众出版三大领域中，专业出版和教育出★版直接服务于科研生产和国民教育，对数字技术的吸收和应用相对成熟也更为迫切。人卫社较早地领悟到其价值所在并抓住了机遇。

　　在张■毅君看来，人卫社在战略规划上做文章、在产品服务上做文章、在持续发展上做文章，使人卫社在数字化转型的总体部署和顶层设计上，走出了比较漂亮的先手棋。张毅君认为，数字化转型不能仅仅依靠短时间的单项突破，而需要在ω　中长期规划、经营模式、管理体制、运营机制、产品服务、营销渠道、技术研发、业务流程、人才培养等多方面进行全面布局和创新创造。从人卫社的现状看，其后续发力依然值得期待。

　　现实也的确如张毅君所分析的那样：于7月16日在京闭幕的2014中国数字出版年会上透露出的信息显示，媒体间相互融合是传媒未来发展的必然趋势。看来，首套国家级医学数字教材的出版不会是个案，未来传统出版和数字出版将会更加紧密地拥抱。