【教育装备采购网讯】据教育装备采购网▅统计数据显示，截至2013年11月底，当月七大类教育装↘备采购项目数量有升有降，总体环比增长率为11%，其中有四类项目环比增长率呈正增长趋势。校用家具在教育装备市场总份额中的分量上升到15%，当月各个采购单卐位的采购信息量与10月相比变化不大，相比而言，普教领域环比增加率以7%领先于其他ξ单位。

　　
图1

　　如图1所示，2013年11月的统计数据显示，信息化设备占教育装备采购市场总份额的36%，10月份时该数√据为39%。而从9、10、11月三个月的单项采购市场份额曲线看，实验室设备逐月持续下降1个百分点，11月降到19%。职教实训设备从9月的12%到10月小幅上㊣　升14%后，11月下降到总采购市场份额的11%。变化较大的类别为校用家具，从10月的6%上升到11月份的15%。

　　根据教育装备采ζ　购网的不完全统计数据，在总交易量上，信息化设备和实●验室设备的采购项目数环比增长率相同，均为3%。校用家具环比增长率为最高，达到了66%，文体器材环比增↓长率为26%，另外职教实训设备环比增长率为-13%，学前装备与后勤设备环比增长率均为-7%。

　　有趣的是，作为11月份中教育装备政府采购金额较大的几个项目，基本上都可作为研究教育装备政府采购招标的案例进行关注。从近几年的需求发展走向看，通常∞情况下，采购单位对信息化设备与实验室设备▲的总体需求数量与金额常常难分伯仲。

　　据不完全统计，11月份，山东省临沂市临沭县教育体育局教〓学设备及办公设备公开招标采购项目金额较大，该项目采用常规的分包投标方式，共分为五个包，合︽并后的中标金额为37，127，252.00元人民币。需求包括多媒体设备、学生一体机电脑、教师一体机电脑、笔☉记本及网络设备和智能录播系统。

　　北京市大兴区教委装备站计算机、网络设备、多媒体项目↓分为六个包，总计项目投入金额共为「15,863,550.00元，与上一个项目不同的地方，在于其中增加了对无线手写板需求。笔者在近日与某设备供应商沟通时，再次发现经济区域确实影响着各采购单位对教育装备的不同产品需Ψ求与产品指标的不同，而供应商不仅具备提供专业化产品的能力，更要具备提供多元化←服务的能力。

　　高校一向非常重视实验室平台的建设，经常随着教学科研的发展对相关专∞业设备提出新的需求，根据教育装备采购网发▅布的中标信息公告显示，11月份金额较大的一条当属北京工业大学2013年环境友好先进材料及▓制备加工项目，据政府采购评标结果显示，第01包需求为三维原子探针及精细制样设备，中标金额为29,999,235.00元人民币。

　　随着对管理╲服务类工作需求的增加，物业管理服务工作成为教育领域政府采购》的一部分内容，未来一些落后地区的学校或可借鉴已有案例。比如上海医药高等专科学校将2014年-2016年物业管理服务工作∩进行政府采购，具体中标公告可见，本次采购的中标金额为25,497,258.00元。

　　目前，各类学校〒对厨房设备的注重程度已经不亚于信息化设备与实验室设备，上海市商贸旅游学校厨房设←备重新招标，根据项目评标结果公告，该项目的中标金额为：18,962,615.00元。另一个与食堂有关的政府采购项目，我们可以关注一下北京市平谷区中小学食堂改造低压电力工程项目，该项目☆共分为五个包，五包合并后的中标总额为16,473,608.99元。

图2

　　从采购单位份额上进行分析，如图2所示，11月份高教领域份额ζ与10月份持平，保持了47%的份额，这是从8月需求持续上扬以来，首次份额相对稳定。普教领域的采购量11月份额占29%，也是从8月持续滑落至10月份的28%后，向上微调了一个百分点。这进一步说明普教领域对教育※装备的采购行〗为是具有时间性的，一般开学前♂为采购期。职教领域与上月数值持平，连续4个月都呈现相对稳定态势。

　　总体看，11月高教领域发布采购信息量环比增加率1%，职教领域环比增加率为2%，研究所环比增加率为3%，普教领域环比增加率为7%，只有幼教领域11月的环比增加率为-2%，但从目前的各项教育扶持政策看，当月的环比增加率为∏负数并不影响下一年度该领域的新需求。

　　很快进入2014年，不少单位已经开始』对过去一年进行总结，并将根据各自具体发展情况制定新一年的计划。建议有心介入教育※装备政府采购领域的企业此时多多关注相关部门的新动向，及时取得下一年∞度的招投标信息。

　　据财政Ψ 部教科文司发布的数据，中央财政2013年已投207亿元改善农村义务教育薄弱学校办学条件。众所周知，国家农村义务教育薄①弱学校改造计划重点支持两类项目，一类是教学装备类项目，具体包括为农村薄弱学校配置图书、教学实验仪器设备、音体美器材、多媒体远程教学设备等;另一类是校舍】改造类项目，具体包括支持农村薄弱学校加强食堂等必要的生活设施建设、支持↓县镇学校扩容改造。

　　根据教育装备采购网11月份∏发布的消息，以长沙市为例，其9个区县(市)各项指标目前已经全部达到“全国」义务教育发展均衡县”国家评估认定标准。长沙市计划用3年时间投入8亿元，改造450所中小学，决心彻底◤缩小全市城乡义务教育阶段学校差㊣　距，根据其工作计划将被改造的农村中小学为369所，占总量的80.7%，这说明长沙将面向农村学校真正落实薄改政策。由于该市是继成都之后所辖区县(市)全部通过“国检”的省会城市，必然还会有同级别城市紧随其后，其他各地政府部门也必然将有相关政策█与财政投入。

　　国家财政对教育领域的投入还可以再举一个例【子。中央财政2013年安排下拨了20亿元用于“普通高中改造计划”。该工作发展╲情况喜人，通过中央和地方财政共同努力，截至目前已支持连片特困地区796所普通高中改善办△学条件，新建、改扩建校舍面积222.7万平方米、新增体育场面积201.5万平方米、新增图◇书价值6962万元、新增仪器设备价ㄨ值5.53亿元，惠及256万名普通〓高中学生。

　　笔者认为，由于国家长期以来对教育、科技投入的倾斜政策，下一年国家和地方对教育装备的相关财政投入仍将继续增加，与今年有所不同之处，可能发生在教育装备采购领域进一步的制度□　化、政ξ　府财政投入进一步透明化。至于说到具体的设备类别，从今年以来的各〖级各类采购单位的需求中看，每一类设备都属于刚性需求，采购卐单位除了侧重所需设备的先进性与实用性相结合外，为保证大部分设备的日常运行，还将出现对相关使用人员的大量培训需求。（文/李新苗）