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                教育★装备采购网
                第六届图书馆论坛580*60

                “巡展”系列专访③ 总结经验 团结力量 提供【优秀解决方案——专访英特尔(中国)有限公司相关负责人

                教育装备采购网 2013-10-12 13:47 围观969次

                  导语:

                  本次巡展吸引了包括英特尔在内的40家」知名企业参展,他们或带来先进设备进行实景展示,或通●过各式展板进行理念与解决方案的宣传,为参观本次巡展的教师带去」多种教育信息♀化应用〗选择。教育装备采购网记者对英特尔(中国)有限公司相关负责人进行专访,介绍和展示了英特尔为落实“三通两≡平台”建设所设计的优秀解决方案,以及⊙他们追求广泛合作、引用高新科学技术的超前理念。 

                总结经验 团结力量 提供优秀解决方案

                ——专访英特尔(中国)有限公司企业■合作与解决方案部教育行业中国大区经理贾晓明先生以及英特尔(中国)有限公司嵌入式事业部嵌入式市场经理王东华先生

                  长期致力于推动教育信♀息化的发展,英特尔对我国教育行业信息化的理解更加◎全面。通过联合行业内合作伙伴,英特尔通过包括“一对一数字化♀学习”项目在内的教育解决方案,为助推我国教育变革和实现“三通两平∴台”持续◥努力着。

                  总¤结试点经验 应用长期发展

                  英特尔于2007年开始启动“一对一数字化学习”项目,在全国实现广泛试点,取得了良好的效果。其长期倡导的以学生为主体的教学理念,着力于培【养学生在沟通、协助、解决问题、批判性思维和数字化素『养等方面的能力,不仅为各地加快教育变革进程开创契机、开拓思路,同时也为实现√教育均衡发展给予了重要的≡推助力量。

                  以江西省为例々,英特尔自2010年开始与江西省电教馆携手,合作推行“一对一数字化学习”项目,在当地的九江小学、赣州中学、红旗二小共3所小学进行试点。通过该项目的实施,在这3所学校中成功构建了基于网络的㊣移动学习环█境,并深入探究移动课堂教学模式。为学校学生配备移动学习终端,通过移动路由器搭建学习平台》,通过移动小推车将笔记本电脑送进教室。江西省电教馆与英特尔的完美配合,让试点项目成功▲在江西省“发酵”,产生了很多可喜成果▆。赣州中学在▼一对一数字化学习平台的基础上构建了初中语文阅读、写作等多个有效模式;九江小学进行了一对一№数字化与研究型学习模≡式的设计和运用,以课题为引导,开展研究型学习模式的探究活动,将课题研究与教学实践进行整合,推动学生探究能力的提升,同时积累移动技术与学科整合经验。该项目以英特尔先进的理念为引导,推出硬件⊙技术、软件技术、资源为一←体的整体教学解决方案,为江西省教育信息化的进一步发展起到了推动作用并积累了丰富的经验。

                  立足该项目的大╱规模扩展,英特尔开始总结和反思试点经验,通过案例研究、与第三方教育研究机构合作撰写研究报告等提供更加精ω 确的数据和教育方法应用到未来的解决方案。目前,国家一直在做基于新技术手段】方面的调研,英特尔作为行业知名企业对此一直进行不〒间断的支持,提供相关技术标准、技术走向分析以及发展建议№№。未来,也将继续提供支持和帮助,在开展“一对一数字化学习”项目的同时,不断总结、分析,进而对移动学习终端创新方面提供权威指导。

                  追求多方合作 发挥生态力★量

                  自我国开始教育信息化发展以来,相关支持企业就如雨后春笋般╳涌现出来,但这些企业大多只生产发展方向相对单一』和固定的产品。英特尔则更加看重整体解决方案的制作,站在中立角度,团结行业中的各方力量,组成︾有机生态系统,进行整体方案设计,并成就自身企业√优势和特色。

                  英特尔(中国)有限公司嵌入式事业部嵌入式市场经理王东华先生在接受采访〓时说:“在当今时代发展和社会背景下,组织的力量将会♀逐渐削弱,而生态的力量则会逐渐强大;英特尔正是基于这样的想法在行业内追求生态性合作,以促进中国教育信息化进程的整体发展。”英特尔希望通过政企合作、企企合作形々式,为“三通两平台”的落★实贡献力量。

                  贾晓明先生在专访中透露了新的合作计划,英特尔将于10月份联合联∏想、微软2家知名企业举行一场规模较大的活动,针对“教育云”的建设与实施提供企业联合平台。并将邀请更多的专项教育合作伙伴,囊括软件生产█商、硬■件制造商、系统集合商、教材出版厂商等多方企业,构建完整的▲生态系统,为客∮户提供从硬件、软件、内容、服务、到专业化发展的高端完整解决方案,真正适合市场需求。本次巡展,英特尔将展览内容集中在理念阐释和解决方案展示方面,通过教师参观宣传展板,了解具体解决方案内容,为他们●提供教育教学信息化发展思路。英特尔的行业优势也正源≡于此,凭借更加开阔的视野审视行业发展,有针对性的提供解决方案。

                  应用数↓据信息 完善解决方案

                  在设计和制作整体解决方案时,英特尔综合考虑时代特点,充分←发挥大数据时代优势,通过数据统△计、分析为师生提供具有针对性的教学、学习方法。贾晓Ψ明先生说:“大数〓据是教育信息化发展在未来阶段的核心技术,极有可能将信息化对教育的真正价值凸显出来。”

                  大数据的作用不同于利用计算机辅助教育教学,其为教育本身带来的是更具革命性的改革。数据基于网络前提,需在每位学生、教师都配有移动学习终端ξ 的基础上进行数据分⊙析和挖掘;教师和家长可以通过对学生学习数据的统计监控其实时学习情况,并及时修卐正,避免以学习成绩作为标准滞后性的评判学生的学习情况。

                  除此以外,英特尔还将大量先进的技术》应用于解决方案↓中,切实提高方案的实用性,为教师、学生@提供教学和学习便利。例如,英特尔将嵌入式技术融入解决方案,为设备设计可插拔◇式端口,方便维修和护理。英特尔凭借自身所拥有的国际视野,将国外先进的理念、经验、产品引入中国,在合作伙伴的支持下融合到相应的解决方案设计中;同时积极收集客户、合作厂︼商反馈,依靠反馈意见完善解决方案。

                  相关链接:

                  坚守目标 坚持“巡展” 坚定应用——专访@ 中央电化教育馆丁新副馆长

                  响应政策 重点投入 建设特色发展之路——专访江西电化教⌒育馆陈学军馆长

                  (教育装备采购网 赵媛)

                来源:教育装备采购网 我要投稿
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