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                教育装备采购←网
                第六届图书馆论坛580*60

                IPv6:校园网积极“吃螃蟹” 走在发展前列

                教育装备采★购网 2011-09-26 16:56 围观302次

                  教♀育装备采购网讯:随着亚太地区【进入IPv4 地址耗尽的最后阶段,从今年4 月开始,CERNET(中国◆教育和科研计算机网)已经◆无法再从APNIC 获得更多的IPv4 地址,现有会员单位也无法获得IPv4 地址,新接入会员单位只能依相关政策获得少量基础设施必需的IPv4 地址。这进一步加速了校园网IPv6 网络建设和部署的步伐。

                  积极吃“螃蟹”

                  “ 要实现IPv4 到IPv6 顺利过渡,必︼须有人敢吃螃蟹,先走这ξ 一步。高校的科研力量以及用户群体性质使它有责任、也有条件做IPv6试商用的先锋。”教育部科技司司长谢焕忠说。

                  事实上,在我国IPv6 的探索中,高校一直走在∮前面,CERNET2 是中国下一√代互联网示范工程CNGI最大的核心网◣和惟一的全国性学术网,也是目前所知世界上规模最大的采用纯IPv6 技术的下一代互联网√主干网。

                  据记者走访调查,目前全国高校基本完成了100 个校园网的IPv4/IPv6 双栈建设, 其中,92 所学校IPv6 覆盖率大于※60%,培育的IPv6用户超过100 万个,有81 所学校达到1 万个以上,建成并投入使用的校园IPv6 信息资源和◢应用系统合计达到1283 个,并完成了10 个重◥要教育科研网络信息资源和应用系统的IPv6 升级和10 个下一代互联网教育科研重大应用示范。

                  校园网IPv6 技术升级项目带动了6 个IPv6 网络支撑技术试商用系统,CERNET2 成员单位与国内厂商合作开发,在100 个IPv6 校园网和CNGI-CERNET2 主干网部署基于真实源地址的身份标识㊣和认证、IPv4/IPv6 过渡、可控大规模组播■服务、主干网运行管理与安全监控、支持全网漫游的校园网接入业务管理、校园网网络管∞理与安全监控等系统。中国互联网服务商联盟也依托于CNGI-IPv6 网络基础设施,为联盟会员提供了IPv6 试验接入服务、IPv6 内容访问、IPv6 实施咨①询等。通过联盟成员资源整合,大力发展IPv6 驻地网试商用。

                  IPv6 用起来

                  IPv6 匮乏的不是ㄨ技术,而是应用,特别是杀手级应用。物联网、移动互联网看似带来了希望,但是,最朴实的应用,还是需要点点滴滴积累,需要校园网一些师生去充当试用者。

                  清华大学信息网络工程研究中心王继龙告诉∏记者:“这两年来,CERNET2 的用户数有非常▲大的增长。很多软件厂商也开始支持IPv6,比如Win7 本身就具备ΨIPv6 协议。”

                  为了鼓励用户使用ΨIPv6 服务,某些高校开始将优々质资源向IPv6 倾斜,校园网视频转播平台也在向纯IPv6转变。

                  CERNET2 除了向高校提供网络接入服务外,更是网络新技术◎、新应用研究、建设和推广的实验网。

                  清华大学、北京大学、北京邮电大↘学等100 个学校参与了驻地网ξ 的建设及各个典型应用的建设,成效显著。中国教育和科研计算机门户系统IPv6 升级后,累计访问量达到了【1800 万PV,独立访问IP(注册用户)超过80 万。

                  在内容服务方面,高等学校仪器设备和优质资源共享系统通过IPv6 升级, 可提供2000 余台大型〓仪器系统共享数据IPv6 访问,约3000 门精品课程和约〗500 个国家级实验教学示范中心的优质教育资源网上共享。下一代互联网大规「模视频直播/ 点播系◇统应用示范, 建成了可以提供500 门课程1 万个小时大学课程视频的内容分发系统。

                  在高校招生方面,网上录取系々统进行IPv6 升级后,已经于2010年7 月在河南、福建两省及100 所试点◣高校投入运行。两个试点省份的全部录取批次均@ 提供了IPv6 服务。参加试点高校中︼,有81 所通过IPv6 网络完成了在河南省的录取工作,34 所通过IPv6 完成了在福建省的录取工作。

                  在文化资源共享方面,大学数字博物馆IPv6 升级迁移展品资源共10 万多件,建设展项资↑源3866 条;浙江大学也■推出了“百万册数字图书服务系统IPv6 升级”的项目。

                  脚步还需更快ζ

                  CNGI-CERNET 专家组成员、北京邮电大学信息网络中心主任∩马严教授认为:“向下一代互联网过渡的过程中,面临技ㄨ术和管理决策方面的问题。IPv6 网络不能直接同IPv4 网络通信,但可通过IVI、ISATAP、6to4、NAT 等多种技术手∞段。IPv6 取代IPv4 将是一个渐进︻的长期过程,但尽快启动过渡过程是当前的重点。”

                  通过建设IPv6 网络的大量实践, 清华大学提出了基于运营商路由前缀的无状态IPv4/IPv6 翻译技术IVI。这一发明正好解决了IPv4/IPv6 的过渡难题。目前基于IVI 机制的部分☆设备已在CNGICERNET2主干网和100 个校〇园网大规模部署,并计划在中国电信的下一代互联网试验网中投』入试运行。

                  CERNET 专家委员会主任、清华大学教授∞吴建平认为:“IPv4到IPv6 并存和过渡技术整体解决方案存在诸多争议,这是正常现象。世界上任何一个国家都没有→我国这样大规模的网络,我们现在碰到的过渡问题是世界上任何其他国家↙都解决不了的。世界上→任何一个大的设备制造商凭空想出来的过渡方案也是不现实的。我们不能坐等他人的方案,而应该倡导我们自】己的运营商在国家的支持下共同解决这个问题。”

                  吴建平指出:“虽然⌒下一代互联网和IPv6 在中国发展已经取得初▲步成果,但目前我们应该看到一个严∏峻的形势,这就是我国IPv6 的发展」与互联网大国发展是很不相称的,IPv6 活跃Ψ数量还没有走在世界前列。用IPv6 构造下一代互联网是发展主流,创造出巨大的技术创新机会和产业发展机会,新平台给了我们更大的空间。虽然发展IPv6 会遇到很『多新问题,但不应该止步不前,而且这不是光㊣ 靠CERNET2 就能够解决的,而应聚合各大运营商↙的力量,共同去解决问题。”

                来源:计算█机世界 我要投稿
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