教育装备采购网讯：2月28日，教育部召开“两会”前的第四场新闻通气会，介绍我国职业教育改革发展有关情况。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决 “三农”问题的重要途径。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯在会上表示，职业学校，特别是中等职业学校的就业问题，已经从关注就业率上升成为关注就业质量。
教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯，图片来自教育部网站。
葛道凯指出，学生就业，去年教育部专门搞了一次新闻发布会，就业率达∏到96%。去年在重庆，部分教育厅长们的一次务虚会上对当前职业教¤育，特别是中等职业教育的发展阶段进行了一个宏观的判断。其中关于就业的判断是：多年以来，社会各界包括媒体关注的职业教育的就业问题已经不再是职业学校的首要问题。准确地说，职业学校学生◤的就业率问题已经被提高就业质量的问题所取代。下一步我们的努力方向就是使我们的学生有一个更好的就业质量。所以，从2010年开始，教育部委托相关专家开展了就业质量的调查和研究，今年适当的时候我们会推出关于就业质量的相关调查数据和报告，从而引导学校更多地关注学生的就业质量。这是一个基本形势的判断，职业学校，特别是中等职业学校的就业问题，已经从关注就业率上升成为关注就业质量。
说到集团化办学，集团化办学进行了将近十年的探索，全国形成了一些很好的经验，但是为了顺应新的形势，还要进行更深入的探索。现在全国大概200多家职业教育集团，下一步方向是探索更加紧密的职业教育集团化办学。葛道凯说：“什么叫更加【紧密?就是学校和企业有更加紧密的合作关系，学校和学校有更加紧密的合作关系。为什么要更加紧密呢?因为更加紧密才能使ξ 学校的人才培养和社会的经济发展更有效地结合起来，使学校和学校之间的优势能够更好地实现互补。”
