网络教育实验解决方案

方案背ㄨ景说明：

    随着网络技术的飞速发展，一种新兴的教育方式－网络远程教育，正成为世界上高↓等教育的重要组成部分和培养各类人才的重要形式。针对“教育规模大、教育资源相对不足”的现状，我国正在积极发展网络远程教育，运用先进的信息技术和教育技术整合各类教育资源。与传统教育相比，网络远程教育是一种全新的教育模式，它可以突破时』间和空间的限制，帮助人们随时随地学习，让更多的学习者共享优秀教育资源；网络教育具有开放性、交互性、协作性、自主性等特点。

    实验，是★多数工程类课程和应用类课程的重要一环，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的作用。实验教学正是通过让学生亲自动手操作，观察事物发展及变化，加深理解和认识从而使观察、思维、分析能力和创新精神得到培养和提高。实验教学一直是网络教育的一个薄弱环节。迫切需要建立多种∮实用、高效的网上虚拟实验室。利用网上虚拟实验室进行教学，可以解决传统实验教学方式在时间和空间上的限制，大大节约实验成本和经费。并可更好地培养学生的自学及创新能力。随着远程教育的不断普及，网上虚拟实验室也必将得到越来越广泛的应用。

方案总体规划：

    为了解决网♂络教育实验教学存在的问题，针对网络教育中的高职院校▼、高起本、专升本教育中 《Linux操作系统系统管理》、《计算机网络》、《电路分析基础》、《数字电路与逻辑设计》、《模拟电路》、《高频电子线路》等课程的实验环节，北京邮电⊙大学经过多年研究，开发出了配套的可在网上开展的基于B/S结构的开放式虚拟实验教学系统，系统通过模拟真实实验中用到的实验器材和设备，提供与真实实验相似的实验环＠境，并且提供网上实验管理功能。轻松实现远程实验教学与管理，可支持多用户同时在线操作。

    通过对实验教学的需求分析，系统设计了相关的教学功能。包括实验要求发布、实验结果记录、实验报告提交、实验批改、成绩统计等可满足实验教学环节的需要。

服务提供：

    北京润尼尔网络科技有限公司将针对此方案提供一系列技术支持，包括安装、培训、建立配套资源、系统集成、功能定制等售前售后相关服务。为方案的运行成功♀提供有力的保证。

应用成功案例：

    北京邮电大学网络教育学院、大连理工大学网◆络教育学院、中国石油大学远』程教育学院、大连广播电视大学、武汉理工大学。

方案特点：

    1、克服了实验时间与空间上的限制

    学生可以在任何有网络终端的地方，利用系统︻提供的网络实验平台，开展设计性实验，以及进行与实验有关的活动。通过网上实验，可以开展实验的设计、仿真，进行实验内容的预习等。

    2、促进了学生创新意识和创新能力的培养

    实验教学手段的现代化为学生开展创新活动营造了良好的条件。学生可以在网络环境下开展综合性的实验和创新型的实验，彻底摆脱了原有实验条件的约束，在更深、更广的知识领域内探索。

    3、减少了设备消耗、节省了实验经▃费

    一方面，学生开展设计性、综合性实验时，可以先在网络上进行模拟仿真实验，在得到最佳方案后再进行实物实验，这有效地避免了▲学习的盲目性，极大地提高了实验的成功率；另一方面，对一些复杂的实验项目或有一定危险性的实验项々目，可由仿真▲来完成，既减少了元器件的损耗，又降低了电子仪器的损坏率。

    4、完善了网络教育技术

    实验教学一直都是网络教育中的一个薄弱环节，本系统的实现对深入开展网络教育是一个很大的促进。通过实验教学辅助系统、实验报告提交系统、网『上答疑系统、网上实验预约系统的实现，极大地方便了学生的自学和自我检查，提高了实验管理的现代化水平。同时，在一定程度上减轻了教师的工作量。