【教育装备采购网讯】5月30日上午，2014高校图书馆发展论坛在分会场五举行了“数字资源平台建设”的主题讨论。
周义刚：北京大学期刊网的建设与思考
北京大学图书馆副研究馆员周义刚老师作了题为《北京大学期刊网的建设与思考》的主题报告。周老师首先列举了国内外优秀的期刊网如国外HighWire Press期刊网，国内台湾大学学术期刊资料库，中国科技期刊开放获取平台，接着详细介绍了PKU-OAJ的建设计划和进展，周老师指出难点是平台的内容建设。期望将北大科技类期刊也加入到期刊网平台中，该平台可以助力学术研究，促进学术交流，对期刊编辑部，研究者和普通读者都有很重要的作用。斯坦福大学给北大图书馆〓建立这个平台在运营理念和模式方面给了很大的启发，未来平台的定位是提供期刊在线出版的平台。
徐璟：图书馆业务数据统计与管理优化实践
上海交通大学图书馆徐璟馆长助理做了题为《图书馆业务数据统计与管理优化实践》的的主题报告。徐¤助理首先提出了数据统计面临的主要问题，作为馆员如何应对图书馆转型带来的服务变革，以便更好地服∏务读者。从管理层面指出数据统计的深度、广度;业务层面数据统计给学校各个部门、教育部上报的数据的一致性。项目统计入学科服务统计、馆藏资源统计等图书馆各种业务系统的数据统计;技术层面集∞成融汇的关键技术。最后徐助理通过馆内应用为案例进行了详细的说明◥。表示平台可以提升图书馆管理水平，提升图书馆服务品质。强调数据发布口径一致，该平台整合了图书馆内各类如主页访问量，门禁统计的业务系统。这个平台减少了报表填报任务，减少数据反复汇总的环节，提高数据汇总效率。分享了很多☉统计工作在平时完成，日积月累就可以为每年度的数据统计工作。
沈奎林：JALIS 云服务平↓台建设实践与展望
南京大学图书馆图书馆数字图书馆建设部副主任沈奎林做了题为《JALIS 云服务平台建设实践与展望》的主题报告。首先南京大学图书馆近年来的实践：数字图书馆之创新实〒践 Pad+，手机与PAD+DE互动，以用户需求为主得解决方案;Book+升级现有OPAC系统，自动身份判别;203年创新服务实践：本校文库，数字资源一体化等。思考：数字图书馆实践创新的持续性，JALIS 云服务平台建设构建，该平台解决纸本、数字资源数字化共享等的问题。提供各←类云服务平台，其中以学科服务云为例做出介绍。和汇文合作建设微信公众平台。对个合作单位表卐示感谢。
崔克俊：开源软件Drupal在清华大学金融学院、盈科律师事务所MOOC方面的成功应用
北京亚艾元软件有∩限责任公司CEO崔克俊做了题为《开源软件Drupal在清华大学金融学院、盈科律师事务所MOOC方面的成功应用》的主题报告。他先给大家展示了这两个客户已经上线的界面。介绍了构建MOOC应该考虑的几个方面重点问题：1.增强︼客户体验，方便移动学习2增加开放☆学术，促进互动交流， 3 对数据尽心分析统计，科学合理决策 4 保护视频版权 5降低运营成本。 随后介绍了Drupal，Drupal是什么，特点是什么。利用Drupal加流ζ媒体服务器，可以为MOOC提供一个技术先进，高性价比、可扩Ψ 充性强的解决方案。展示了清华大学金融♀学院紫荆教育的部分后台功能界面。崔老师并对他们团队技术实力做了详细展示。他们已经为100多个不同单位近300位老师提供了培训，为国内一些顶尖客户提供了完整的解决方案。他也谈到了他们正在为中国大陆几家特大型工★业集团利用Drupal构建ω 机构知识库，并表示希望明年有机会再参加中国高校图书馆发展论坛，再给大家汇报这方面的成果。
魏群义：自建文献资源管理平台的建※设与实践
重庆大学图书馆魏群义馆长助理做了题为《自建文献资源管理平台的建设与实践》的主题报告。报告从历程∞和困惑、建设思∮路等四个方面展开。目前遇到的困惑包括元数据的标准与规范，资源管理平台的开发模式问题，平台过多给读者带来诸多不便等。通过调研，给出了资源管理设计的基本要求，架构的详细设计和功能实现。目前系统实现个人中心单点登录，支持多→媒体，偏重㊣学术成果和学术资源这一方面，自动采集与自行提交相结合、多部门联动。接着以重庆大学重♀大文库即机构知识库平台，重大新闻库，重庆大学特色资源库，重大影像特色库等为例，做了详细介绍。最后，魏助理指出校内部门合作△与协作很重要，版权问题等。
都平平：基于类pinterest移动终端图片墙建设的技术与实现
中国矿业大学图书馆都平平副馆长、研究馆员做了题为《基于类pinterest移动终端图片墙建设的技术与实现- -以高校毕业季留影图片墙为例》。都副㊣ 馆长首先介绍了移动设计理念，提出如何快速的加载和显示图片。接着就类Pinterest展开，给出构建图片墙群技术分析，图片墙群的平台的软件和实现。都馆长指出，数据格式的选择很重要，如何找寻图片的来源：学生自拍、学校垂直二级网站等。建议图片墙应采用实名制上传图片，保护用户图片版权。期望图片墙“视觉+兴趣+瀑布＠流布局”的模式能得到学生和各图书馆老师的认可。(西安交通大学图书馆李丹 图/赵媛)
