南京师范大学课程资源研究〇所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实【验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验↓室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解⌒决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空科普馆设计方案、航天航空科技馆设计方案、地震科普馆☆整体设计解决方案、地震科技馆整体解决方案、安全教育科普馆整体设计方案、安全教育科技馆整体设计解决方案、交通安全科普馆解决方案、交通安全科技馆设计方案、消防Ψ科普馆设计方案、消防科「技馆解决方案、幼∞儿园科学发现室设计方案、农业科普馆整体解决方案、社区科普※馆设计方案、社区科〇技馆解决方案、壁挂式科技馆设计方案、科普大篷车设计方案、示范性综合实践基地解决方案、综合实践活动」室设计方案、生命健康◆科普馆整体解决方案、低碳＠环保科普馆设计方→案、军事教育科普馆整体设计方案、儿童乐园↙科普馆设计方案。
校园科技馆，它是一种新颖的科技展品组合，它集文字说明和互动展品于一体，每个展品都附有一个说ω明，并且能与它进行互动。通过声、光、电、磁等丰富多彩的形式，让学生自己通过观看和动手操〗作，了解展品演示的科学原▲理，进而使之对科学产生兴趣。展品设计成悬挂式，占地面积小、做工精致、搬运方便，不需要配备专门的讲解人员，特别适合在校园内组织学生开√展探究性科普♀活动。
南京师范大学课程●资源研究所
研究所可提供的中小学系列教育㊣ 产品有：
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系列产品有：校园小型◆科技馆、科普馆、科技创新实验室、科学探究实验室、数字化实验室（计算机♀数据采集系统）、人工智能实验室、VR技术实验室、创客实验室、实验箱、新能源与新材料科技馆、生命科学∞科技馆、现代︾农业科普馆、消防科普科技馆、幼儿园∮科学发现室、农业科普馆、社区科普科技馆、青少年活动实践基地、综合实践活动Ψ室。
1声波◤看得见
2声驻波（雪浪声波）
3声驻波
4共振鼓
5光纤传声
6激光传声
7无弦琴（光琴）
8无皮鼓
9排箫（摄声管）
10鸟语林
11无皮鼓
12共振鼓
13喊泉
14波纹共振
15共振环
16鸟语林
17回音壁原理
18蛇形摆
19声悬浮
20声波☉看得见
21秒摆
22天籁之声
23雪浪声波
24克拉尼图形〓
25奇妙的音乐
26双耳变向
27鹦鹉学舌
28声波花纹 ?
29声音的三要素
30有声有色
31奇妙的乐器
32气流音乐转盘
33木琴
小学◣创客实验室
小学VR实验室
小学航模实验№室
小学航模创客室
小学人∴工智能与机器人实验室
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小学科技活动室
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小学生态实验室
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小学低碳与环保∩体验馆
小学〒航天航空科技馆
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小＠ 学新材料与新能源科技馆
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小学科→学实训室
小学数学实验室
小学数学实训室
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小学生命科学实验室
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小学ζ物质科学实验室
小学数字化探究◣实验室
