主要配置及用材：
8色蜡笔×1；A4纸×5；工具盒×1；钢尺×1；塑料管×2；放大镜×1；昆虫观察盒×1；培养皿×1；胶头滴管×3；塑料瓶×3；颜料（红）×1；塑料条×1；卡纸条×1；木条×1；铁钉×3；木片×1；铁钉×3；木片×1；铁片×1；亚克力片×1；钩码盒×1；烧杯×1；吸水布×1；沉浮块×1；
砖片×1；陶片×1；瓷片×1；塑料袋×1；试管×2；蜡光纸×1；木棒×2；多功》能支架×1；金属棒×1；连接件×2；铝板×1；玻璃刻Ψ 度量筒×1；气球×1；橡皮泥×1；注射器×1；黑水笔×1
活动项目：
1.我看到了什么；2.校园里的树木；3.大树和小草；4.水生植物；5.植物的叶；6.植物发生了什么变化；7.植物有哪些相同特ξ点；8.寻访小动物〗；9.蜗牛（一）；10蜗牛（二）；11.蚯蚓；12.蚂蚁；13.金鱼；14.动物有哪些特点；15.我们周围的材料；16.哪种材ζ 料硬；17.比较韧性；18.他们会吸水＠ 么；19.造一张纸；20.材料在水中的沉浮；21.水；22.水和食用油的比较；23.谁流的更快▽些；24.比较水的多少；25.认识量筒；26.我们周围的空气；27.空气占据空间；28.空气有重量〓么
