公司介绍
深圳市玛塔创想科技有限公司Matatalab 致力于为全球教育机构和家庭提供STEAM 专业解决方案。以科「技塑造创新的学习娱乐体验，培养儿童面向●和改变世界的能力与信心。
60个国家
建立市场合作关系，包含美国、英国、加拿大、俄罗斯等超过60个国家。
中国第1家入选
欧盟31国教育部联合机构European Schoolnet的学龄前机器人品牌。
全球20+
FutureClassroom Lab采用Matatalab作为全球20多家教研机构学前到二年级指定编※程教具。
世界8000+教育机构
全世界8000多所小学、幼儿园、教培机构正在开设Matatalab编程启蒙课。
课程体系
课程概述
无屏幕编程机器人教育套装（故事版Pro）以下简称（Tale-Bot Pro）主要关注3-5岁儿童发展→的特点，采用儿童易理解的可视↘化指令按键设计，鼓励儿童使用可触摸的指令按键进行编程，完成游戏∏任务。活动案例涉及科学、社会、语言、艺术、健康五大领域，共划分为四个类别。活动内】容由浅入深，难度等级呈螺旋式上升，帮助儿童在游戏场景中感知、理解编程，启发思维，发展儿童的观察能力、专注能力、表达能力、数感能力等。
课程★设计原则
以加德纳的多元智能学习理论为逻辑起点，注重儿童△的多种智能的开发，帮助儿童挖掘潜能、提高兴趣、高效学习。
课程目标
培养计算思维
计算思维，是指将解决方案表达为可以由计算机执行的计算步骤或算法的思维过程。更突出强调一种解决问题的能〓力，跨学科（跨领域）学习的工具。
培养5C关键能力
玛塔课程教学目标结合《3-6岁儿童学习与发展指南》具体指标来设计，在教学活动中具体落实五大领ζ 域能力培养，注重儿←童的整体性发展。
课程内容
A类-基础启蒙活动【：可以帮助儿童认识、熟悉玛塔机器人，掌握基础的指令按键；
B类-探究拓展◇活动：通过健康、科学、社会、语言类活动拓展儿童的思维，帮助儿童学习编程的序列知识；
C类-模式识别活动：通过多样的场景游戏帮助儿童识别相同的▓模式，学习编程循环知识；
D类-整合提升卐活动:在更多的主题场景中帮助儿童综合运用已学的编程知识，促进儿童的想象力、空间能力、语言能力等多元智能的发展。
使用场景
兴趣班/课后※延时班：建议学生人手一台机器人，每班〗人数尽量不要超过16人（可以4人一组开展），配备1名课任教▅师+1名配课教师。如果班级学生人数过多，教师⊙需要与园方协商，增¤加课任教师与配课教师数量;也可以根据幼儿园实际，在原有学生人数不变的情况下，将兴趣班/课后∑延时班分成2-3个班，每班学生最多不超过10人，增加课时数。
区角活动：建议可以将玛塔机器人配置在科学区、益智区或者语言区，作为孩子对科技认知兴趣探究培养的重要ω 教具。根据班级区角进区的人数配署玛塔机器人数量，保证学生人手一台（在幼儿园条件有限的情况下，可以考虑2人一台，在教师的指导下进行分组活动）。建议教师㊣每周至少3次进区，按照案例卡活动○内容指导学生开展编程活动。
幼儿园特色课程：作为幼儿园科技特色课程单独开设。教师需要按照玛塔编程活动案例的顺序从A类︾开始进行教学指导。建议学生人手一台机器人，每班人数尽量不要超过10人，配备1名◣课任教师+1名配课教师。如果班级学生人数过多，教师需要与园方协商，增加课任教师与配课教师数量。中、大班教师在活动实施过程中可以根据儿童实际情况，灵活调整活动进度和活动内容。
幼儿园融合∩课程：玛塔编程配备的活动案◤例卡的内容具有独立性，每张案例卡可以单独使用■多场景多主题多领域的案例能够为幼儿园提供丰富的课程素材。可作为幼儿园园本课程辅助资源包，与幼儿园园☆本课程融合使用。如，“我的五官”案例卡可以与幼儿园生ㄨ活化主题课程中儿童对自我身体认知课程内容的有效补充;“青蛙成长记”和”向日葵的生长“案例卡可以与幼儿园”认知生命“相关主题课♂程内容的有效补充。
机构小班教学：在小班教学的场景█中，建议4-6个儿童组成一个班。每节课时长为45-60分钟。由一名主课教师和一名配班教师带→领学生将编程与3-5岁儿童的认知与兴趣结合起来，让儿童在各种有趣的场景中完成各种好玩儿的编程游√戏。教师可以根据学生的实际情↑况，调整教学进度。我们也鼓励教师基于教学案例卡和】活动材料盒，开发出更富广度和深度的课程。
材料构成
主产品介绍
无屏幕编程机器人教育套装（故事版Pro）
产品简介
无屏幕编程机器人（故事版Pro）是一款入门级的编程启蒙机器人。采用创新技术让机器人能和地图互动，孩子们可ξ以学习编程的基础知识，锻炼思维，还能创造自◥己的故事，提高社交能力、语言能力和想象力，习得21世纪的必备技能。适合3-5岁儿童，适用于♀幼儿园和素质教育培训机构。
1、无需屏幕，纯实物编程
产品使ξ 用时无需插电、无需网络、无需□电脑和平板，彩色的按键设计，吸引幼儿注意力，即按即走，所编即所得；清晰的前后左右方向符『号，简单易认ㄨ知；编程指示灯，颜色和按钮颜色一致，能更好跟踪和确认指令。
2、智能交互式技术
机器人配有OID光学识别传感器与配◣套OID编程交互地图、卡片等实现语音交互，内置错误提示音和成功庆祝声，获得即时反馈，更加沉浸ぷ在编程中，更轻松进行调试。故事化场景交ㄨ互，发展儿童语言理解、表达能力。
3、创新←而有趣的录音功能
个性录音+定制语音程序，支持儿童创造性地讲述自己的个性化和充满有』趣的故事，培养儿童创作和自我表达能力。
4、编程启蒙寓教于乐
机器人结合多样化配件、兼⌒ 容乐高等，百变造型、多种玩法，启发儿童创造思维；融入绘画、音乐等艺术元素，在趣味编程的过程中轻松习得指令、序列、循环（重复）等编程基础♂知识, 共可编256个指令。
5、使用材料
亲和安全的硅胶按键材质，符合食品安全认证的外壳材料ABS。
还有更多编程进阶产品等你体验
玛塔在全球
MatataWorld机器人大赛
MatataWorld机器人大赛（MatataWorld Robotics Competition，简称MWRC)是一个全球性的儿童机器人赛事平台，旨在通过有趣且富有挑战〗性的赛事活动，提升孩子的综合能力。
2020年，由中国、日本、新加坡、加拿大等国家共同发起并成立了MWRC竞赛委员会，致力于推动全世界的学前儿童STEAM教育的发展，在具有挑战性的比赛中提高儿童的科技自信△心，并将这些知识解决实际生活中的问题，探索和创造孩子们的新世界。
赛事理念
MWRC赛事案例
教育行业合作伙伴
政策制定机⊙构与标准制定组织
屡获行业国际荣誉
