产品简介：
数字化立体地形，是百诺教育根据地理教学及数字化地理教室的应用需求而自主⌒研发的一款革命性现代化示教产品，它将三维地形模型和虚拟数字影像进行完美的融合，与传统的立体模型相比，可以任意制作增加内容，表现形式更丰富，且能∮否互动，具有动态视觉效果；与传统的电子白板相比，由于画面是投影在立体模型上，更贴近实际，更◢具立体感，完全打破单一传统的呆板模型教学效果。
数字化々立体地形由立体模型（中国/世界）、推拉白板、投影机、互动模块、应用软件及演示内容构成。教师通过手中的控制〒笔指点击模型或电子白板上的功能按钮，即可演示中国地形、河流、降水量、植被、温度带、气候等的文字、图片、视频、动画☆等地理信息，数字立体地形从各个方向将模型的课件内容展示给学生，赋予了模型更丰富的教学◥内容，更好地诠释数字化多媒体地理教学理念，使在地理教学应ㄨ用上更加生动，形象，将抽象知识具象化，提高课堂效≡率和质量。
数字化立体地形完全颠覆了传统模型的教学效果，一改以〇往我们所熟知的地理模型概念，数字化立体地形》不但实现传统模型的效果，而且可根据地理教学大纲在模型上进行内容不断的Ψ 编写与更新，可以扩充无限的地理教学内容。
功能特点：
1.符合初高中地理教学大纲，并根据地理教材★及教学需要进行内容编写。
2.颠覆了传统模型的教学效果，可在地形上演示所有的地理课内容。
3.课件内容详实丰富、生动形象，内ξ容可无限扩展升级。
4.可分别独立演示中国地形及世界地形的多媒体课件内容。
5.地形与电子白板进行联动演示（如在地形演示课件时，白板即演示课件的详ζ 实内容）
6.电子白板与数字星球联动演示（PPT调用及控制数字星球演示）。
7.操作灵活方便；无线触控，即点即演『示。
8.安装简单，直接挂在墙◇上，占地面积小，可与传统教学黑板融为一体。
课程包：
数字化立体地形课件包括地形课件和球面︽课件，其中初中地理课程涵盖《自然地理》、《世界地理》、《中国地理》的内容，使∮学生了解全球自然环境；使学生了解「世界和各大地区的概貌；使学生认识自己的祖国和家乡，课程重点在于※提升学生分析地理问题的能力，引导学生找到分析问题的方法。
课程主要包括：
初中课程包括：1.辽阔的疆域▅2.众多的人口3.多民族的大家庭4.多样的气╲候5.季风气候显著6.河流』和湖泊7.土地资源8.因地制宜发展农业9.工业的分布与发展←10.四大地理区▃域的划分11.地球和地球仪12.地球的运动13.大洲∏和大洋14.海陆』的变迁15.世界的气候16.降水和降水※的分布17.人口︾与人种18.世界的语言和宗教19.人口与人种20.世界的语言和宗教。
高中课程包∑括：1.中国的地形2.西北地区3.气压带和风∏带4.常见的天气系统々5.海水运动6.山地的▲形成7.自然地理环境的差异性8.人口的空间变化9.以种植业为主的农业地域◤类型10.以畜牧业为主的农业地域类型11.传统工↓业区与新兴工业区12.地理环境对区域发展的影响13.能源资源↓的开发14.流域的综□合开发15.区域农业发展16.资源的跨区域调配17.产业转移18.地球上的海与洋19.海水的温№度与盐度20.厄尔尼诺和拉尼娜现象。
