中学生物计算机数据采集处理系统实验室装备配置方案一、基础型配置（31套：教师1套，学生30套（2学生/组，以每班60学生分组）），每套配置标准如下：序号 名称 型号1 数」据采集器 SJ-SJCJQ2 南师大分析软件 NJSFDX-V33 电流传感器 SJDIS-34 电压传感器 SJDIS-75 温度传感器 SJDIS-26 PH传感器 SJDIS-177 电导率传感器 SJDIS-228 呼吸率传感器 SJDIS-169 心电图传感器 SJDIS-2310 包装箱 11 数据连接线 12 电源 13 USB连接线 14 使用指导书 二、普及型配置（31套：教师1套，学生30套（2学生/组，以每班60学生分组）），每套配置标准如下：序号 名称 型号1 数据采集器 SJ-SJCJQ2 南师大分析软件 NJSFDX-V33 电流传感器 SJDIS-34 电压传感器 SJDIS-75 温度传感器 SJDIS-26 PH传感器 SJDIS-177 电导率传感器 SJDIS-228 光强传感器 SJDIS-49 呼吸率传感器 SJDIS-1610 心电图传感器 SJDIS-2311 二氧化碳传感器 SJDIS-1812 气中氧传感器 SJDIS-2113 包装箱 14 数据连接线 15 电源 16 USB连接线 17 使用指导书 三、拓展◣型配置（31套：教师1套，学生30套（2学生/组，以每班60学生分组）），每套配置标准如下：序号 名称 型号1 数据采集器 SJ-SJCJQ2 南师大分析软件 NJSFDX-V33 电流传感器 SJDIS-34 电压传感器 SJDIS-75 温度传感器 SJDIS-26 PH传感器 SJDIS-177 电导率传感器 SJDIS-228 光强传感器 SJDIS-49 呼吸率传感器 SJDIS-1610 心电图传感器 SJDIS-2311 色度传感器 SJDIS-1512 溶氧←传感器 SJDIS-2013 压强传△感器 SJDIS-1114 二氧化碳传感器 SJDIS-1815 气中氧传感器 SJDIS-2116 湿度传感器 SJDIS-1417 二氧化硫传感器 SJDIS-1918 亚硝酸根传感器 SJDIS-1319 包装箱 20 数据连接线 21 电源 22 USB连接线 23 使用指导书
普通高中生物课程标准(实验)》中指出："倡导探究性学习,力图促¤进学生学习方式的变革，引导学生主动参与探究过程,勤于动手和动╳脑,逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力，获取新知识的能力,批判性思维的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等,重在培◥养创新精神和实践能力。"可见,在生物学科的教学中,提高学生的探究能力是必不可缺的，授人与渔才是让学生正确认识生命世界的有效方法之一。
