#幼儿园不得设学前班#怎么办？试试呜帕玩教具《哭哭棋》，玩中学，学中玩。幼教游戏化教学照样不耽误“幼小衔接”。对！呜帕游戏棋，就是传说中◣的“玩着玩着就会了！”数学棋，手工棋，情绪管理棋，懂的幼儿园园长和老师已经在采用了 #幼小衔接# #幼儿园# #学前班# #一年级课程主要采取游戏化等方式# #玩教具#
呜帕独创《哭哭棋》系列，已成功面世“数学棋”和“手工棋”两大单元。
研发初衷是让ζ孩子在自然的游戏环境中进行认知，并真正地在自己发展轨道上愉快成长，把♂学习变成孩子在生活中的一部分。
之所以称其《哭哭棋》，是因为棋盘具备的另一大学习解锁功能---“情绪管理”。孩子在诸如棋盘的竞技游戏中，学习控制自己的情绪，有目标地通过良性竞争去赢得自己』想要的材料。
情绪管理对于一个人的终生成长都是至关重↙要的，呜帕希望孩子在《哭哭棋》这类情绪管理棋中，通过与他人的不断互动，从自然成长转变到自我情绪调整，达到自我「情绪管理的阶段。
老师在游戏化数学的实施过程中应该是一个聪明的经营者▲，不但要让游戏进入良好的循环●轨道，还必须让游戏有所发展，并且是良性发展。
老师和孩子利用在游戏中学到的经验提高自身成长目标，即“游戏化教学”。
让我们的教学和游戏『一样引人入胜，让我们给孩子创造一个游戏世界。
