微课是指以视频为主要载体记录教师在教学过程中围绕单个或多个知识点№而开展的教学全过程。它的核心组成内容是课堂教学视频的课例片段，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定组织关系和呈现方式共同"营造"一个半结构化、简易化、主题式的知识单元授课应用的"小环境"。
微课的本质
微课制作的本质，用4个字形容：短小精悍；
短：录制精品微课教学视ζ 频一般制作时间长短5-8分钟内；
小：时间短、资源容量小，又能保证音视频质量，适合移』动时代共享与传播；
精：教学内容精∮炼，主要突出知识点的精华；
悍：实时性强、针对性知识点应用专一；
根据上︽述的应用设计出微讲台?微课制作室录播系统，它能够让老师学生体验到"见微知著、以小见大，简洁明了、重点突出"等应用。
微课教室搭建
微讲台?微课程制作室（微课室）是利用微课录播系统配合专用高清摄像机进行微课程视频的拍摄记录;微课室的搭建一般采用30 nf左右的小课室进行改造，一般配备1-2台高清╲摄像机、1台微课录播系统主机'视频资源管理软件、一体式触控平板电视、1 -2台预监№显示屏、音频拾音处理系统、灯光设备及装修、控卐制设备等；
高清摄像机
配置1-2台高清摄像机，分别拍摄讲台教师特写、一体式︻触屏特写；
微课系统主机
主要将微课室内的高清摄像机拍摄视频、拾音话筒音频卐以及PPT课件△等音视频信号进行采集编码录制，完成拍摄录制后，系统会将视频文件直接上传至教学资源管理平◤台的个人空间中。
一体式触控平扳电视
运行并显示教师讲课课件，屏幕尺寸在65寸左右，同时可以作白板使用。
预监显示屏∞
主要作用是为了让录课老师能够实时的观看到自己的讲课状态，如讲课仪态、录制内容等录课状【态。
音频拾音处理
一般采用指向性较强的拾音话筒或领夹话筒，通过音频处理设备○进行优化后，录制出来声音清晰洪亮。
灯光效果及装修
微课室录课的灯光需要足够照明亮度，同时要满〖足灯光色温要求，灯光的投射方向及角度，都要避免正视眩光和落差大的阴影区。装修背¤景墙也不能选深色墙体，一般会釆用浅色◢单一的背景，如纯白、浅灰。
