建筑装饰装修教学中存在的问题
1）对所学知识不能融会贯通
在专业学习中，有很多课程是相互联系，互为基础的。
比如，建筑装饰设计需要用到美术的绘图布局能力，审美鉴赏能力：用到平面构成的黑白平◎衡能力，节奏韵律感控制方法；用到立体构成的空间关系营造技巧；用到建筑材料、装饰材料，关于材料色彩、肌理、光泽、价格及构造做法的知识；用到CAD绘图技能；用到建筑物理中节能、环保、声控、光照知识等等。
而学生在学习中只关注各门课的考※试内容，有些课程之∞间相距时间较长，等需要用时早已经忘记，不能将课程体系搭建为自己的工作能力框架，等实际综合运用时就捉襟见肘。
2）对新技术，新材料不甚了解
建筑装饰行业是一个新兴的行业，蓬勃发展不过20多年时间，然而这是一个日新月异的行业，与流行☆时尚紧紧相随，现代人生活求新求异，个性飞扬，新技术、新材料不断■涌现，只有去工地现』场才能获得这方面知识，课本甚至专业设计杂志都远远跟不上，学生不认识新材料，不了解新技术，作品老套无新意，严重滞后于市场发展。
3）动手能力弱，职业的①适应力不强
学※习中因缺乏适当的动手条件，以及教师没有时间精力将各种典型空间做实践教学，学生常常对自己未见过的空间束手无策。
建筑装饰设计也是一个服务型行业，只有当客户接受了其设计思路，所有劳动才有价值，而学生常常拿着自己的设计面对⌒客户无言以对，不能用消费心理学等理论知识来洞察客♂户心理，用适当的方式介绍，宣传自己的设计理念来说服客户，职业的适应力非常欠缺。
（2）应用虚拟仿真技术辅助教学
虚拟仿真技术经过几年的发展，已经趋于成熟。基于建筑装饰装修中遇到的问题我们也为中高职院校建筑㊣ 类专业实践教学中面对的问题给出了解决方案。
1）真实施工场景再现，多种互动新式提高学习兴趣
凭借现代信息技术的告诉发展，虚拟仿真技术已经可以真实还原施工现场，学生可以直接在虚拟现场中进行漫游，观察现场整体布置，学习详细施★工工艺流程和施工技术。实训互动模式新颖多样，让学生在学习中获得乐趣，提高学生学习积极性，提升教学质量。
2）紧跟时代前进脚步，展示最新工艺提高就业竞争力
通过与施工企业紧密合作，了解当前最新施工工艺，借助现代科技辅助教学，让教师和学生不出校门就可以了解当前施工前々沿技术，让学生〓感受到时代在发展、科技在进步、施工技术在革新，提高学生学习的主动性和积极性，增强学生的适应能力和不断学习的兴趣。在校期间学到的技能直接能在工作岗位中得到应用，提升学生自身就业竞争力，获得更好的就业机ζ 会。
3）在课堂中进行实践，实践资源重♀复利用，反复实践提高技能水平
通过室内设计与施工教学软件，将教学实践搬入到教室当中，在学习理论知识的同时进行实践操作，理论与实践在第一时间进行结合，通过实际操作掌握理论知识，提高□理实结合度。课后学生通过自主设∴计，反复进行工艺实践操作，提高对施工工艺的掌握程度和家居材料、模型的认识度。
室内设计与施工教学软件是一款融合了个性化自主设计及装饰施工工艺技术的综合实训软件。
软件提供了多种▓户型和对应的3D场景，以及多种多样不同材质的家居材料供学生选择，学生可∮以通过不同的视角和交互方式根据自己的设计风格进行设计；教师可通过三维仿真技术，重建逼真施工场景，真实重现建筑施工的过程，进行施工工艺技术的教学，软件首页如图
室内设计与施工教※学软件包含两个建设内容，分别为设计部分和施工部分。设计部分主要通过让学生自主设计的一个交互方式，培养学生空间陈设以及颜色搭配的能力；施工部分主要展示了室内施工的施工流程和施工工艺技术。.
通过主界面可以进入到户型选择界面，如图3，软件提供了多种▲户型供学生选择，学生可以选择任意一种户型进行自主设计，以一室一厅户型为例
一室一厅户型进入界面展示了房屋建筑面积和户型简介，如图
进入到所选户型界面，界面左上角是功能键，学生可以通过这些功能键对设计进行“撤销”、“重做”、“屏幕截图”、“方案保存”和“退出”等操作，如图.
界面左下角向大家展示了房屋的各个视角，学生⌒ 可以通过这三个视角按钮对房屋进行俯视角ω 查看、45度角查看，以及在房屋中进行场景漫游等操作，如图.
界面右侧是软件系统为学生提供的家具模型，系统将家具模型按房间类型进行了分类，学生可以在设计的过程中使用这里的模型，如图
选中某个家具模型向左边房屋相对应∮的位置进行拖拉，便可以开○始设计，软件自带吸附功能，方便学生放置家具，学生可以对家具进行移动和旋转，并且可以根据自己的设计风格通过“编辑”按钮对家具的材质和颜色进行更换，“属性”按钮可以查看家具信息，如图
不仅可以对软装进行设计，还可以对房屋的硬装进行设计，通过点击墙面或地板等来更换墙纸∏或者地板颜色以及材质等，如图
施工部分
主界面简单介绍产品施工功能，让学生对产品有个简单的了解；如图
起始位置为一层的客厅，学生以第一人称视角进行漫游，漫游范围为▂别墅围墙内所有位置；右上角为三维地图▆，地图上方显示当前所在层，且地图上显示人物当前所在位置，学生在场景中↑漫游时随时可以通过地图找到自己位置和自己所在楼层，学生也可以通过三维地图直接跳转至上一层或下一层，本别墅共分为：地下室、一层、二层、天台、室外五个△区域，如图
可以通过点击ㄨ地下室、一层、二层、天台的地图放大展示对应楼层的平面图，如图
左上角为软件的功能区，包括“流程”、“图纸”、“细部”、“工艺”、“设置”等功能，如图
通过点击“流程”按钮可以查看整个项目的流程，流程以连环№画的形式进行展示，在增强学生学习兴趣的同时↘，使学生对整个流程更加熟悉和了解，如图
通过“图纸”功能可以查看别墅内任意一楼层的图纸信息，并且可以以平面图、立体图和大样图三种类型进行查看，锻炼了【学生查看图纸的能力，如图
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通过“细部”功能可以显示/隐藏别墅装饰装修细部构造标记，点击细部标记可以查看具体细部构造，细部构造可以通过鼠标进行720°三维旋转和放大缩小，也可以通︻过点击结构层显示/隐藏细部结构↑，如图
点击“工艺”按钮，打开装饰装修技能宝典，宝典内收录了装饰装修工程工艺操作流程、规范、视频教程、实训操作等多种卐教学资源，如图
装饰装修技能宝典上方为分项工程选择栏，可以通过点击分项工程名字选择々不同的工程类型，点击宝典内模型图片可以进行模型三维视图进行查看学习，点击视频播放按钮可以查看操作视频，点击宝典下方页码也可进行翻页，点击宝典下方标签按钮可以在▃多个施工工艺之间◥进行切换，如图
点击视频播放按钮，打开视频播放界面，视频可以通过下方播放按钮进行播放/暂停操作，如图
点击“工艺操作”按钮，进入当前⊙工艺的施工工艺操作实训环节，进行施工工艺仿真实训，如图
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在进行实训操作前□会弹出当前施工工艺操作工种选择框，通过点击不同工种图片进行选择，实时显示选择结果，点击开始进入实训操作界面，如图
模块：
