六角工作台对大家来说也许很陌生，但是它确实许多学校钳工实训的理想操作平台，广泛运用于国内外大中专等高等院校，受到很〖多学院领导、老师以及学员的广泛好评，六工位钳工桌，六个学员可以同时操作，占用场地空间小，便于老师现场指导教学，有效地提高了教学质量，受到教育部门领导的首肯。
六角工作台是我公司根据教学大纲要求及学员实训操作需要开发的，该实验室配备的钳工桌采用钢板结构，铁木结构桌面用铁质钣金亚光密纹喷塑制作，坚固耐用。钳工工具采用通用化，标准化和ㄨ专业化，可提高学生的操作技术和动手能力。钳工大多是在钳工台上用手工工具操作为主，对工件进行加工。手工操作的特点♂是要求技术性强，产品加工质量的好坏主要取决于操作者技术水平的高低，它的※工作范围较广，具有便捷性和灵活性的优势且不受设备、场地ぷ等条件限制，因此凡是采用机械加工方法不太适合或难以进行机械加工的场合，通〗常由钳工来完成，尤其是机械产品的装配、调试、安装、和维修等更需要钳工，所以钳工是机械制造工厂中应用广泛的工种之々一。钳工实训设备也是各大院校、技校不可缺少的实训教学设备。标准规格：2400×2080×800mm，也可以根据各校钳工台要求定做。
六角钳工工→作台设备特点：
1、使学员认识钳工■常用工具的形状和使用情况
2、是学员掌握锉削技能
3、掌握锯削技能
4、掌握钻孔、攻丝技能
5、掌握套□丝技能
6、掌握錾削技能
7、掌握角尺︻加工技能
8、掌握锉配方法
六角工作台拥有六个工位，占地面积小，非□ 常适合钳工学校工厂的钳工实训、钳工操作；标准高度为800mm，单边长1.2米，直径2.4米，适合中国工人的身高和工作效率，六角钳工工作台：又称为钳台，主要分为钳工装配平台，钳工划线平台，钳工检验平台。
六角工作台主要是▲为机械类、电类和非机类等专业学生提供机械基础加工操作实习和训练的重要场所。主要目的是培养学生进行传统机械加工、现代机械『加工技术的能力，提高新◥技术、新方法、新器件的应用水平，加强工程实践能力和创新能力的培养。同时也为各院（系、中心）相关专业的课程设计、毕业设计和学生科技创新活动等提供机械零件的加工、装配和技术支持∮等。
