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临床思维训练系统重点训练临床医学生逻辑思维能力，系统通过记录对虚拟病人的问诊、体格检查、特殊检查、实验室检查等临床诊疗全过程的逻辑顺序，反映医学生的逻辑思维模式，教师通过查阅诊疗全过程记录，发现学生逻辑思维缺陷，进而指导并提高学生临床思维能力。系统可适用于临床医学生、实习医师、住院医师的临床思维的规范化培训。系统采用BS架构，分为学生端、教师端、管理端，包含60个以上常见病例。
