远恒教育学生成长轨迹网络平台
远恒教◥育开发学生成长轨迹网络平台,致力于通过数字化手段服务中职院校思想道德教育工作,以德育为核心多维度评价标准,直观、量化呈现学生思想品德、人际交往和职业能力等综合素质发展情况,解决学生德育学≡习情况无法通过常规考试手段量化的难题。
平台以学生为中心,以时间为轴线,融合学生、老师、家长等多维信息,关注学生的思想品德、人际交往、心理成长、职〓业规划等成长要素。体现并尊重学生的差异,跟踪、记录、分析、总结和预测学生的个人成长轨迹。发现并发展学生多Ψ方面潜能,了解学生发展需求、帮助学生认识自我『、建立自信。
目前,远恒教育成长轨迹网络平台已服∑务近百所中职院校,为校园↘精神文明建设,为学生核心素养培养贡献一份力量。
一、服务理念
围绕立德树人目标,电子档案记录成长
“两办”《关于深化教育体制、机制改革的意见》和教育部《关于培育和践行社会主义核心价∑值观进一步加强中小学德育工作的意见》文件奠定职「业教育转向以立德树人核心,职业技能培养为目标的工作基调。同时,《关于开展学习签署践行<中等职●业学校学生公约>活动的通知》、《上海市学校德育“十三五”规划》等文件也传达了对中职学校加强←德育工作的要求。
平台通过电子档案记录这一核心功能,多维度、多角度、多方面记录学生学习、成长情况,为学校各项教学工作开展提供参考,进一步加强校园文化建设,切实提高师生↑道德水准、文明素养。
围绕校园建设目标,积分体系展现成╲果
以校园德育、精神文明建设为核心,建立积分系ξ 统,记录学生成长轨迹、学校相关活动、工作开展∞情况,有效助力学校阳光德育、上海市安全文明校园、文明单位、行为规范示范校创建和“一校一品”校园文化建设工作。
围绕企业用人需求,大数☆据精准锁定人才
着眼相关行业、企业实』际用人需求,以学生思想道德、职业素养为核心,通过量化↘分析,以图表形式客观展现每个学生的专业能力、发展潜能,大数据手段为企业招聘人才提供参考。
围绕※家校合作育人,拓展交流互动渠道
为家长提供了解孩子在校学习的窗口,了解学生自我发展、同学评价、教师评价等信息。平台私信功能方便家长与教师间交流沟通。同时,平台使教师能够更加开↘放地、多角度、发展性地评价每一位学生。
二、功能展示
远恒教育开发学生◥成长轨迹网络平台,突破传统校园电子平台工具性局限,远恒教育通过六大主要功能布局,增进学生、教师、学校▃管理层和家长间交流互动,共同建设有互动、有温度、有情感的成长记录和交流平台。
校园社区展㊣ 示
学生个人主页
成长轨迹展示
企业人★才库
家校沟△通联动
徽章激励机制
三、社会评价
四、配套服务
1、安装培训服务
产〓品交付时,提供本软件相应的安装光盘、使用手册相关资料,同时提供一次免费的培训,保证相关负责教师能够熟练操作该产品(专ζ 业老师学会软件操作,机房老师学会软件维护);如遇学校人员更替,承诺提供5*8小『时的电话、QQ等IM通讯软件以及E-Mail在线培训服务。
2、售后维︽护服务
提供7*24全天候售后服务,如软件无法〒使用,承诺在1小时内响◇应,由专业技术人员通过远程等方式解决故障。