设计思想
公开课是学科教学水平的集中展示，是学校教学管理的重要渠道，是学科教师进行教学观摩交流的重要方式，是整合优质教学资源的重要途径。
国家大力组织开展精品开放课程建设工作，希望把优秀教师的授课实例拍摄成精品视频公开课，进行评比或资源共享。但传统的公开课组织方式中，教师的参☆与度和资料的留存适中是两个没有得到很好解决的问题。传统ξ的拍摄手段已经没办法完美诠释课堂教学的精华，有没有更优秀的方法和设备可◎以解决这个问题？
《全优◥典公开课系统》的推出就是为了解决上述∏问题，更好地发挥公开课在学校教研教学工作中的突出作用而精心设计的。
系统简介
《全优典公开课系↘统》的推出，将充分利用网络的优势，在“真实”展示执教教师教学水平，突破传统组织形式，实现同学科老师全员参与，评议公开课教授水平，保存教〓学资源等方便提出了一整套的解决方案。
系统功能
录 将上课过程自动录制到服务器上
播 学生可以在网上听㊣ 直播课
点 学生卐可以在网上点播录制下来的课件
动 学生在互动教室不仅可以听课，还可以与教师◣实时互动音频交流
监 通过网络，教委用户可以监●控区域内学校公开课情况
控 教委用户可将某一学校的直播课程，导╳播给区域内学校
评 对发布的课件进行网上点评
系统优势
1、全高清视频采集、导播切换
系统支持2路AV+1路VGA输入信号源，导播系统可以从输入信号中选择输出一路视频数据，实时录制自动生成三分屏视频课件。
2、拆分灵活，自主选择
各类硬件（全场景智能★跟踪）、软件可灵活拆分，用户可根据本校情况自主选择搭配。
3、多频道监控、直播（教委版）
教委用户独有监控、直播功能。可同步显示区域内各学校公开课直播情况，并可自主选㊣择一学校的直播课程，导播给区域内的学校观摩，达到平衡教育资源的目的。
4、申报审批
在公开课系统中△，课程申报、审批采用的是自下○而上的形式，既每位学科教师都可以根据课程进度自有申请公开课课程，提交教务主任或教研组长进行审●核，审批通过后，即可在规定时间内讲授公开课。
