前言
互联网的广泛普及和计算机网络技术的快速发展，从互联网上获取音频视频图形，图像等多媒体信息是发展的必然趋势，传统的方式在面对多媒体网络媒体的实时性、等时性要求下，显得有些力不从心，为了满足多媒体网络的诸多新要求，网络流媒体技术就应运而生，相继出现了许多流媒体技术的应用。
IPTV也叫交互式网络电视，就是利用流媒体技术通过快带网络传输数字电视信号给用户，流媒体技术及IPTV架构在远程教学内容传输及应用中发挥了十分重要的作用。
流媒体及IPTV网络电视台
流媒体(streaming media)作为一个完美的、真正的“第五媒体”，是未来将彻底改变传统教学方式，可集音频、视频及图文于一体的新技术，将成为未来互联网应用的主流，并将有力地推动教育行业的革新。流媒体既支持广播，也支持点播，对远程教育过程中的直播、点播、答疑辅导、批改作业等学习方式极为便利，流媒体越来越普及于校园网、教育网、因特网的远程教育系统，提高了网络教育资源的传输和利用效率。
VIEWGOOD网络电视台系统是融合了计算机、网络、音视频和3G移动通讯等相关技术，可同时支持宽带平台和手机平台，提供统一的管理界面。
“远古校园网络电视台”是由数字化摄录、采集、编辑、播出系统组成，可以将校园网、内部有线电视网联通，实现在各办公室或教室内的终端计算机上可以直接收看各教室内教学过程的现场直播，各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目和校园电视台播放设备播放的音像资料，亦可在各教室的电视上收看相关节目，必要时还可实现对互联网上直播相关节目，以期达到视频教学资源高效传输，为教师学习提供较完善的信息网络系统。
流媒体发布方式
1、点播
点播连接是客户端与服务器之间的主动连接,在点播连接中，用户通过选择内容项目来初始化客户端连接，用户可以开始、暂停、快进、后退或者停止流。
2、单播
在客户端与媒体服务器之间需要建立一个单独的资料信道，从一台服务器送出的每个资料包只能传送给一个客户机，这种传送方式成为单播。
3、广播
广播指的是用户被动接收流。在广播过程中，客户端接收流，但是不能控制流，例如用户不能暂停，快进或者后退该流。广播方式中资料包的单独一个拷贝将发送给网络上的所有用户。
4、组播
IP组薄技术构建一种具有多播能力的网路，允许路由器一次将资料包■复制到多个信道上，采用组播方式，单台服务器能够对几十万台客户机同时发送连续数据流，而且没有延时。
主要应用
流媒体技术及IPTV在网络教学系统的主要︻应用如下：
1、远程同步教学
本平台具备现场直播功能，可将教师上课实况直播给所有师生，网络远距同步学习观摩，授课活动过程可实时录制成视频档案，并可事后编辑作为教学点播教材。通过对不同老师课程的采集和直播，借助VIEWGOOD丰富的管理功能，可以实现上级领导远程观摩课程，从而可以远程考核教学水平，解决大量的人力物力。通过远程听课，可以促进不同地域的老师之间的交流，实现远程交流。
2、远程在线课堂
学生可以在互联网(教育网)上通过系统进行在线实时收看远程教育频道，方便地实现远程听课、在线学习，更解决了一些不能来到学校上课的难题。学生只需通过网络，在家、图书馆、或其他地方，如生病的学生也能和正常的同学一样的学习等，也可以在课后观看课堂录像，完成学习任务。
3、异步教学
异步教学系统主要是课件点播，该功能使∮得学生可以向服务器请求特定课件数据流的播放，学生可以自行选择学习内容，不受时间地点的限制，并且可以控制开始、暂停、前进和后退等播放过〓程，增强了学生学习的主动性和灵活性。
4、校园网络电视台
校园电视台作为一种典型的网络视频应用，借助于现有的IP网络平台，配合先进的流媒体技术，本平台的直播服务器，可以让各学校建立多个实习电视台，让学生社团主持现场直播电视节目，极大的丰富了师生的课余文化生活。
集合了视频点播、视频直播、时移直播技术，师生不仅可以观看到高清影视节目，还可以在观看电视直播节目时，随时按暂停或后退/快进键，也可选择几天前的电视节目。还可通过权限设置功能设置用户登陆权限，有效的管理师生收看的节目及登陆信息，全面掌握使用动态。
综合结论
流媒体技术作为网络技术中应用前景最广的技术之一，现已表现出强大的生命力，给我们的学习生活带来了新的变化。它在教育领域的应用，已给传统教育注入了新的活力。网络教育的流媒体化能大力发展现代远程教育，对于促进我国教育的普及和建立终生学习体系，实现教育的跨越式∑发展，具有重大的现实意义。更多流媒体技术及产品、更多解决方案，欢迎咨询： QQ：
