“校园一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了々传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学□校管理决策支持系统的部分功能。
而手机一卡通，是在校园一卡通的基础上，结合运营商的短信、办公∮等平台，利用最新的智能卡技术，将校园卡与手机相结合。学生、老师等只需要用手机，即可完成校园卡的身份认证、电子支付等功能。同时利用短信、办公等平台，实现校园卡与手机的互动，利用手机可以方便的查询校园一卡通相关的各类信息，实现挂失、注销等校园手机一卡通操作，接⌒ 收学校相关通知，手机卡与校园卡费用的转移以及办公等功能。
消费类：
如餐饮收费等可以通过手机代替以前∮的传统卡片，使用手机进行支付，同时，所有的设备兼容以前的Mifare卡或非接≡触式CPU卡。
宿舍水电管理：
用手机在设在宿舍大厅的自助购电购水一体机上刷卡，可实现7X24小时无人值◥守的自助购水购电。
图书馆及校门通道：
通过加三辊闸机，可以用手机▂在通道机上进行刷卡，实现身↑份识别，通道机验证通过后放行。
宿舍门禁：
通过对宿舍的门口安装门禁管理设备，可以实现对宿舍入住人员身份识别∩的准确管理，提高宿舍管理的安全性和便利性，同时，可以对入住人员入住情况进行统计和分析。
图书馆借书：
用手机代替以前的条形码借书证，完成借书的身份识别和信息登记，包括还书管理以及◆超期收费等。
机房上机：
用手机做为上机登记的凭证，通过读卡器对手机的识别，配合相应︻的管理软件实机机房上机的管理及∑收费。
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建立基于统卐一的分级数据交互平台与数据中心的运营商省级手机一卡通运维平台，通过应用单位的应用平台，运营商建立统一的数据传输▃标准，通过数据收集和统一管理，为运营商的客户资源管理（CRM）等部门提供更详尽的客户信息。
建立学校客户端运维平台，实现对校园一卡通子系统的无缝接入，扩大运营商客户群体，实现服务业务多样化，锁定运营商业务潜在消费群。
实现手机一卡通系统对手机用户的管理短信通知。
基于手机OTA定制的集团服务菜单实现学校内诸多自助服务。
