VRP-TRAVEL虚拟旅游平台，是中视典数字科技有限公司针对导游和旅游专业教学过程中存在的实习资源匮乏、实地参观成本高等问题，按照旅游专业的教学要求和实施特点，利用虚拟现实技术，为其量身打造的虚拟旅游实训平台。
VRP-TRAVEL虚拟旅游平台主要包括教师教学、学生练习、用户管理三大模块，功能强大。可以让师生足不出户，就能在三维立体的虚拟环境中遍览遥在万里之外的风光美景，形象逼真，细致生动。通过情景化ζ 的学习界面、人机交互式的模拟旅游体验，改善教学环境、优化教学过程、增强教学效果。
VRP-TRAVEL虚拟旅游平台是中视典数字科技有限公司虚拟现实仿真⊙平台软件VR-Platform（简称VRP）的一个●子产品。
VRP-TRAVEL旅游平台V2.0技术参数
经过◤中视典数字科技有限公司的不懈努力和技术创新，VRP-TRAVEL虚拟旅游平台已经更新至V2.0版本。
该模块是以教学为目的，可采用多种视角和方式，真▲实模拟导游在现实带团中一系列动作、语言，并在其中穿插一系列知识点〓，知识点介绍由语音、文字、图片、视频等在信ㄨ息提示框内展示，而且知识点信々息提示框能够在固定线路中自动触发和在自由浏览中选择触发两种方式。支持教学内容的过程回放，能够对教学场景内容及教师讲解视频同步录制和回放。教师能够编辑线路并在其中穿插考题；教师还能够进行教学教案板书等得◥编辑并能够链接调出讲解「。具体功能如下：
1） 景点库教学
实训平台能够提供不同类型的景点库进行教学。景点库有虚拟场景、高清影片、全景图片、图片集和教案。
i. 固定线路←教学
系统操作者♀可以创建和选择线路进行教学，亦可对线路进行编辑，能够设置线路播放的背景音乐◥、解说词及播放▆速度；还能够在指定位置插入一系列知识点，并能够编辑知识点显示的内容；在线路自动播放时，会在指定位置自动触发显示知识点信息提示框。
ii. 自由浏览教学
系统操作者可以◥使用地面漫游和飞行鸟瞰多种↓操作模式在虚拟场景中自由游览，对教学重点内容进行近距离观摩和学习，从各种不同的浏览角度掌握知识点的详细情况，提高教学过程的临场感和立体感，增加课堂的趣味性和生动性，提升教学效果。当自主〓浏览场景时，能够以当前的视角设置子景点；子景点会自动弹出知识点讲解。
iii. 教学内容的录》制和回放
在固定线路和自由浏览教学模式下都可以进行教学内容的录制和回放，系统内简称为实训录像。在录制过程中，除了录制教学的景点游览内容，还能够通过视频采集设备同步录制操作者的◢音视频讲解过程并且能够同步回放；视频录制中卐，能够设置视频采集的参数；帧率、分辨率。
iv. 考题编辑
系统操作者可以在线路中得指定位置插入考点，考点会在线路播放中按位置依次出现。考点能够增加考题、设置显示停留的时间。
v. 教材编辑
提供教案编辑╳器、板书编☆辑器、概貌编辑器、流程编辑器等教材的编辑功ξ能。
教案编辑器能够对教学课时进行分段规划，每段时间规划能够关联不同的景点库素材。
板书编辑器能够使用素材库中的各类教学素材进行板书设计和编辑。
概貌编辑器能够使用教学素材对概貌图中的热键进行图片、高清影片、文字等信息的链接。
流程编辑器能够自由设计和编♂辑岗位的工作流程图、景点游览顺序图等；能够使用教学素材对流程节点进行任意添加、修改和删除。
vi. 设备控制
提供系统全局开关及设备控制，能够背景音乐解说词开关、三维特效★的开关、天气开关、导航Ψ 小地图开关。
2） 案例库教学
平台提供各种类型的案例库，导游基础知『识案例库、导游业务案例库等。导游基础知识案例库又可细分为旅游景观、古代建筑、古代园林、人文景观等类型；导游业务案例库又可细分为导游业务、旅行社服※务、应急事件处理等类型。
3） 多人在↘线教学
教师和⊙学生扮演不同角色，进入场景后同步教学
教师可控制学生在场景内活动范围
教师与学生间支持同步文字聊天（公聊，私聊）
教师与学生间支持同步语音聊天
1) 景点库练习
i. 固定∑线路练习模式
学生能够选择教师设计的线路进行练习。
ii. 自由浏览练习模式
系统操「作者可以使用地面漫游和飞行鸟瞰多种操作模式在虚拟场景中自由游览；个并能够快速遍历浏览设置好的子景点。提供近距离观摩和学习，从各种不同的浏览角度掌握知识点的详细情况，提高学习效果。
iii. 练习内容的录制和回放
学生能够选择景点库进行导←游练习，并能够对练习的内容进行录制保存，以文件的形式提交作业
iv. 角色扮演
学生的练习和考试采用角色扮演的方式进行，学生账号中能够保存练习和考试的成绩并以成长值的形式反映出来，并能够影响到场景中的用户对应的虚拟人物动画●效果，提高用○户体验。学生在虚拟场景练习和考试时，学生≡的个性化信息会出现在屏幕上，提高角色扮演的╲体验。
2) 景点库考试
学生能够在虚拟场景选择路线进行考试练习，考题（教师编辑设置）会在路线游历中依次出现，结束时，会□出现考试总评分并记录在数据库中以备查询。
平台提供用〖户管理功能。 用户管理，用户分为教师、学生和管理员三种类型，管理员能够创建和删除用户，管理用户资料。
教师用户能够编辑修改景点库和其他教学功能，但是不能☆够创建用户；能够管理和查阅学生信息，包括历史练习和考试的信息。
学生用户不能够◢编辑修改线路和数据，只有练习和考试的权限；可以查阅自己的个人信息；可以修改自己的个性化信息
1) 平台提供景◣点库、案例库的分类及管理功能；能够增加、删除不同类型的景点库和案例库，能※够对同类型的景点库和案例库进一步分类方便查找
2) 平台具有试题库的导入、导出功能。
3) 平台具有各类型课件的增加、删除、导出功能。
4) 教师能够管理和查阅学生的历史考试信息。
5) 平台提供个人信息及密码的维护功能。
6) 具有进行实训录像的录制和参数设置的功能。
7) 固定线路浏览模式中提↘供线路的创∩建、删除、编辑和导入①导出。
8) 具有创建全新的线路的功能，也可以从已有的线路中复制新线路的功能。
9) 固∏定线路浏览中能够播放、暂停、停止浏览。
10) 固定线路的编辑功能中能够编辑线路的名称、速度、描述及背景音乐等基础信息，同时能够在指定位置插入知识点。
11) 平台可以通过鼠标、键盘和操控杆等交互式设备实现人景互动
12) 自主游览中可以通过向上、向下、向左、向右、向前、向后在虚拟场景中自由行∏走、跑动♂和飞行，并可按俯视、仰视、平视、斜视等方式任意调整观赏视角；
13) 自主游览中可以在虚拟场景的不同位置快速切换和定位到子景点
14) 具有信息维护功能，能够管理实训录像，知识点信★息提示框等信息。
15) 具体导航小地图功能。导航地图能够显示操作者的位置和方向；导航图能够放大和缩小；导航图能够叠加显示子景点并能够快速定位。
1) 实训平台是基础平台，具有良好的扩展性，提供各种接口方法满足将来的教↑学功能。
2) 具备网络教学功能，支持C/S和B/S多种方式；
3) 具备教师、学生或管∑理员权限登录
4) 支持多〓种网络数据库：ORACLE,SQL SERVER,SYBASE,MYSQL
5) 支持网络多人在线教学模式
6) 具备角色扮演的学习考试模式，提高学生学习的乐趣性，提高学习效率
7) 具备各类教学数据的导入导出功能，可灵活办公备课。
8) 提供景点△库和案例库两种教学类型的素材
9) 提供虚拟场々景、高清影片、全景图片、图片集和教案等多种景点教学素材类型。
10) 操作←界面采用3D渲染技术，能够很好和景点风格融合【，提高用户体验
