TYKJ-760模电、数电实验与技能实训考核台
模电、数电实验与技能实训考核台是电工、模电、数电、电拖实验与技能实训考核有机的结合，做到资源共享一室多用，减少实验实训指导教师人员和基建投入，经济效益显著。与TYKJ-745系列产品相比本系列产品在实验台技术性能，实验内容深度与广度做了较大的改进。实验项目包括电工学、电工原理、模拟电子技术、数字电子电路、电力拖动、电气控制、继电控制等课程，可完成交直流、振荡、磁场电路、运◥算放大器、整流电路、交直流放大电路、数字逻辑电路、电气控制等电路实验。采用德国职业①教育先进的实验方法；利用九孔通用万能实验底板和分立式透明元件盒灵活地组合实验，元器件可□ 重复利用，实验方便，动脑动手能力强。电子技能实训改革传统实验实训教学模式，通过基本操作技能和二十∮几类实用新型电路的制作、调试，使学生掌握电子产品的制作调试，学会阅读电路原理图和PCB图，熟悉常用电◣子元器件的选择、测试，掌握焊接和电路组装工艺技能(设备中配置二十几套特制实训电路板和相应元器件)，并能处理安装调试过程中出现的问题。实训电路中涵盖开关、音频、信号发生、计数、译码、显示、测量、控制等内容。电工、电拖技能实训通过安全用电常用工∴具及仪表的使用，电工基本技能训练，电动机的♂安装维护与故障处理， 电动机基本控制线路的安装、调试与维修，常用生产机械电气控制线路的故障分析与处理等项目系统训练。可以达到劳 动及社会保障职业技能鉴定中级以上水平。本系列设备具有科学性『、验证性、实用性、趣味性，是高等、中专、职业学 校及各类培训机构新建、改建实验室的理想产品。
实验台和实验操作桌结构和功能：
1、 实验台构成与性能：
1.1电源及参数：
1.1.1输入电源:三相四线电源,输入时指示灯亮。(模电、数电实验与技能实训＠ 考核实验室成套设备实验台为单相▓三线输入)
1.1.2电源输出：有嵌入式保险盒和三相漏电开关二级保护功能。
A组：单、三相可调交流电源，提供0－430V连续可调的交流电源，同时可得到0250V单相●可调电源(配有一台1.5KVA的三相自耦调压器，配有三只液晶交流电压表，指示调压输出电压)
注：模电、数电实验与技能实训考核实验室成套设备无三相调压输出，改为一台0.5KA单相0－250V输出。
B组：低压交流电压3－24V分七档可调，最大〗输出电流1.5A，电流表■指示。
C组：低压直流稳压电源，电压5V，电流0.5A，电流表指示。
D组：双路恒流稳压电源，二路输出电压均为030V，内置式继电器▽自动换档。多圈电位器连续调节，使用方便。输出最大电流为1.5A，具有预设式限流保护功能，每次输出有】0.5级数字电流表、电压表指示，电压︻稳定度＜10-2，负载稳定度＜10-2，纹波电压＜5mv。E组：单相交流市电输出，由万能插板供用户♀自备设备使用。
1.2函数信号发生ぷ器:
1.2.1波形:正弦波、三角波、方波、脉冲波、锯齿波、TTL方波、矩形波.
1.2.2频率范围:由0.1Hz到2MHz，分七个频率档级。
1.2.3正弦波失真度:10-30Hz<3% 30Hz-100KHz≤1%
1.2.4方波响应:前沿/后沿≤100nS(开路)
1.2.5最大输出幅度(开路)：f＜1MH幅度≤15VP-P；1M＜f≤2MHz≤11Vp-p
1.2.6直流偏置(开路)：±lOV
1.2.7输出阻抗Z：ZO=50Ω±5Ω
1.2.8占空比:脉冲与锯齿波上升、下降沿可连续变化，范围10%～90％。
1.2.9压控振荡(VCF)：加外加直流电压0±5V变化时，对应的频率变化大于l00:1。
1.2.10输出衰减：20dB 40dB 60dB
1.3频率计数器：
1.3.1测频范围：lHz～l00MHz。
1.3.2闸门时间：0.01S、0.1S、1S、10S
1.3.3输入阻抗(AC耦合)：电阻分量约500KΩ，并联电∩容约100P。
1.4单次脉冲：每次可输出一对正负脉冲。
1.5音频功率放大器：输入音频 电压不低于10mV，输出功率不小于1W，音量可调，内有喇叭，用于放大电路扩音，也可作信号寻迹。
1.6七段◤译码器：3组七段译码器及对应译码显示数码管。
1.7外测交直流二用电流表：精度0.5级，三位半数▲字式显示，测量范围：0～1000mA
1.8外测交直流二用电压表：精度0.5级，三位半数字式显示，测量范围：0～99.9V。
1.9直流电机Ia、If指示。
1.10直流电机Ra、Rf调速环节。
1.11直流电机直流工作№电源：0－220V输出。
注：1.9、1.10、1.11仅限“电工、模电、数电、电力拖动(带直流电▲机)实验与技能实训实验室设备”有此功能。
2、实验操作桌：双面◣饰面板制成，不变形不褪色，尺寸:160×70×80cm，造型美观大方,中间设有抽屉，存放工具，左右二只存放柜，用于储存元器件。
一、结构与配备(以二十四座为例)
(一) 实验桌：学生实验桌12张，一桌二座，实验桌外形尺寸为160×70×80cm。桌子♀中央配置九孔电路插板，电路板注塑而成，表面布有九孔成一组相互联通的插孔，元件盒在其上任意拼插成实验电路。元件盒盒体透明直观，内装电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、可控硅等元件来完成原理实验。内装元件一目了然，盒盖印有永不褪色元△件符号，线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构，维修、拆装方便。实训项目由二十几套特制实训电路板和相应元器件来完成。每张操作桌配有一粒胶皮板，保护通用电路板和桌面(如需要在桌●上放置电动机、焊接等)桌子下部是元器件储存柜，放置实验元件、器材、工具等。
(二) 示教控制台:1台示教台,分别控制12台学生实验台的电源,通用电路板演示屏立在实验台上,尺寸：160×70mm.用于讲解、演示。
(三) 实验台，共13台，学生实验桌和示教台上各配备1台。
(四) 器材配备：MF－500万用表13只，数字万用表13只，台钻1台，电烙铁及烙铁架25套，微型手枪钻1台，放置台钻桌1张，13套尖嘴钳，斜口钳，螺丝刀，扳手，镊子等工具，敷铜板13片，初步焊接通用线路板及组件13套，13×22套模电、数电技能实训考核组件（包括特制线路板及相应元器件），双门立柜2个，13套实验所需的电阻，电位器，二极管，三极管，场效应管，集成，可控硅，传感器，逻辑电平开关，特♀制通用集成座等，学生凳25张。
