RZ8641现代通信技术实验平台是针对电子和通信工程类专业学生，系统完成《通信原理》等现代通信技术相关课程实验专门研制的实验平台。
该实验平台最大的特点是系统性强，它真实再现了：信源的模数转换、模拟调制、信道仿真、模拟解调、信宿的数模转换的频带传输过程；信源的模数转换、信道复接、信道纠错编㊣ 码、光纤传输、帧同步位同步、纠错译码、解复接、信宿的数模转换的基带传输过程；
实验平台全部采用模块化结构，各模块既能完成完整通◣信系统中对应单元部分实验，又能由学生用√单元模块构建一个完整通信系统进行系统实验，从而有助于ㄨ学生理解通信系统中各要素的作用；实验平台把通信系统中涉及的基本电路、终端编译码、线路编译码、调制解调、信道传输等重↘要的理论安排了相应的实★验内容；实验平台既有基础性实验，又有采用新技术新器件（FPGA、DSP）等♂提高型实验，从而完成一个理论验证性、综合性、二次开发性，由低向高的系统学习过程。通过这些实验能够促进学生对《通信原理》课程内容的理解、掌握，并使学生对通信系统、当今新技术、工程实现有一个较全面的了解。
系统采用“主板+实验模块”相结合的灵活结构，便于学校选择、定制、硬件升级。
二、产品图片
三、技术指标
1.产品的设计是结合了高等学校电子信息类规划教材，如《通信原理》第2版(宋祖顺编著)、《现代通信】原理》(曹志刚、钱亚生编著)等教材相关内容所研制的新一代通信技术实验教学装置。
2.采用了“底板+实验模块”的结构，不仅按实验内容与功△能将电路模块化，而且各个模块▼独立设计，能方便地组『合进行单元实验和多种单/双工通信系统实验。同时可按用户需求定制模块、选购模块、升级模块。详细见“系统组成”项。
3.实验模块的输入输出信号都采用铆孔开放出来，由实验者根据实验需要进行连接组合，增强实验者的参与性。
4.每个实验模▓块都采用有机玻璃覆盖保护，方便实㊣验室管理。
5.实验中的♀重要参数都可以调节或设置，方便实验者分析对比。
6.可完成单元、系统＠实验几十项，涵盖了终端编译码、线路编译码、调制解调、信道传输等方面的内容。
7.内置函数信号源、数字信号源、电话接口、计算机接口、同轴电缆∩信道、光信道、音频功◣放等功能模块，详细见“系统组成” 项。
8.内置4组稳ξ 压电源，全部具有短路软截至保护自动恢复功能，并提供电源输出接口。
9.系统涉及了计算机通信、MS51、DSP、CPLD等多种技术，并留有开发接口，二次开发性◥强。
四.系统组成
本系统由1个底板和18个实验模块组成，详细参数◣见下表：
底板模块：
| 模拟信号源 | 非同步正弦波 | 频率0.3～10KHZ连续可调，幅度0～10V连续可调。 | |
| 非同步三角波 | |||
| 非同步方波 | |||
| 同步正弦波 | 频率2KHZ，幅度0～10V连续可调。 | ||
| 电话接口 | 2路电话 | 二四↓线转换，提供发送输出、接收输入的连接接口 | |
| 抽样脉冲 | 同步矩形脉冲 | 频率8KHZ | |
| 非同步矩形脉冲 | 频率2～35KHZ连续可调 | ||
| 计算机接口 | RS232 | 提供发送输出、接收输入的连接接口 | |
| 电源 | | 提供-12V、+12V、+5V、-5V等系统电源，另提』供输出接口 | |
| 实际通信信道 | 同轴电缆 | 1310nm、1550nm一体化光端机，此部分选配 | |
| 光纤通信 | |||
| 音频终端 | 终№端滤波放大器 | 提供多组→滤波器、音频功放、喇叭 | |
| 眼图观测 | | 可观测噪⌒ 声、串扰、理想眼图 | |
| 实验模块接口 | | 可同时安放9个实验模块，完成单元、系统性实验 | |
| 数字信号源 | 15位m序列 | 频率2KHZ、32KHZ可设置，另可根据用户要求配置 | |
| 127位m序列 | |||
| 手工设置序△列，全1、全0，其它 | |||
实验模块：
| 1 | 时钟与基带数据发生模块 | 提供系统时钟和各类数▽字信号源 |
| 2 | PAM脉冲幅度调制模块 | 完成抽样定理、PAM调制、传输模拟♂实验 |
| 3 | PCM/ADPCM编译码模块 | 完成PCM、ADPCM编译码单元♀实验 |
| 4 | CVSD增量调制编译码模块 | 完成CVSD编△译码单元实验 |
| 5 | AMI /HDB3编译码模块 | 完成AMI /HDB3编译码单元实验 |
| 6 | 卷积编译码模块 | 完成卷积编译码单◎元实验 |
| 7 | 数字频率『合成模块 | 完成压控振荡⊙器、频率合成实验 |
| 8 | FSK(MSK)调制模块 | 完成MSK、FSK调制实验 |
| 9 | FSK(MSK)解调模块 | 完成MSK、FSK解调实验 |
| 10 | BPSK(DPSK)调制模块 | 完成BPSK、DPSK调制实验 |
| 11 | BPSK(DPSK)解调模块 | 完成BPSK、DPSK解调实验 |
| 12 | 噪声模块 | 提供白噪声 |
| 13 | 复接/解复接、同步提取模块 | 完成多种数据的复接、解复接、同步提取实♀验 |
| 14 | 汉明、交织、循环编◣码模块 | 完成汉明、交织、循环编码实验▂，多种码型变换 |
| 15 | 汉明、交织、循环传ξ 输模块 | 信道仿真 |
| 16 | 汉明、交织、循环译码模块 | 完成汉明、交织、循环译码实验， |
| 17 | 软件无线电-调制模块 | 完成PSK调制；FSK调制；MSK调制；QPSK调制； OQPSK调制；CDMA编码和多种模拟调制 |
| 18 | 软件无线电-解调模块 | PSK解调；FSK解调；MSK解调；QPSK解调等； OQPSK调制；CDMA译码 |
| 19 | 模拟调频模块 | 集成块调频和变容二极管调频两种 |
| 20 | 模拟调频解调模块 | 集成块解调和鉴频器解调两种 |
| 21 | 模拟幅度调制模块 | 完成：AM、DSB、SSB调制 |
| 22 | 模拟调幅解调模块 | 包络检波和同步检波 |
注：标准配置18个模块，红字标的4个模块为选◥配模块。(需要另收费。)
五.实验目录
前言
拨码器开关设置一览表
第一部分 基础实验
实验1 555自激多谐振荡器实验
实验2 模拟信号源实验
实验
六、实验箱特色
1. 与国◣内主流《通信原理》教材配套，符合教学大纲要求。由理工大学实验中心一线教师设计，满足实验教学需要。
2. 全模Ψ块化设计，结构合理、扩展性强，模块配置↑灵活，满足㊣ 不同层次各类学校的教学要求。
3. 自带模拟同步信号源，使用普通示波器，观测▆波形稳定；设备完全自主研发、生产，售后服务保障；软件部分可免费升级。
4. 既有全部用硬件电路设计完成的模块，也【有采用软、硬件相结合的系统实现的╲模块；既可进行传统的原理实验及验证型实验，也可进行开放性及研究型实验。
5. 实验箱采用分立¤元件、中大规模集成电路、DSP、CPLD等多卐种电路实现，并采用表面贴装工艺，使学生得到全面的实践↑锻炼。
6. 各模块独№立，接口总线公开，并提供各种电源，便于学生自行设计◆模块、二次开发和进行系统实验。
7. 结构合理，性能稳定，各测试点标识清楚，铆孔接线可锁定，保证连接可靠。
8. 各模块用有机玻璃覆盖，既美观大方又能起到防静电等保护作用。
七、出厂配置
| 序号 | 名 称 | 数 量 |
| 1 | RZ8641信原理实验箱 | 1台 |
| 2 | 使用说明⌒书 | 1本 |
| 3 | 电源线 | 1根 |
| 4 | 信※号连接线 | 16根 |
| 5 | 保修卡、合格证 | 1套 |
| 6 | 配套软件光盘 | 1张 |
