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                VCOM教学数据统计々系统(校级)

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                河南
                详细说明

                    教学数据♀统计系统在各系统集成的基础上,针对班↓班通业务建立总体的数据分析模型和商业智能,从主题(如:用户、CP、资源)和纬度(如:区域、时间)两方面分析教学应用及资源应用情况,提供宏观预测和趋势分析等内容,为教育管理者及资源中心提供决策支持服务。

                 
                系统特性:
                Ø 统计分析全区域内的教学应用情况,支持区域、学校、教师逐级钻取分析方式,为教学管理者管理决◢策及对教师的考核评价提供依据,促进教学的科学管理;
                Ø 统计分析教学资源的应用卐情况,支持年级、科目、教材版本逐级钻取分析方式,为教学资源的建设及规划提供依据,促进教学资源的持续性和◥有效性;
                Ø 以用户使用方便、操作便捷、响应Ψ迅速为原则,界面的进行整体布局,通过使用AJAX和Flash技术,使得交互方式非常丰富,用户体验度高。
                Ø 基于J2EE架构,采用跨〓平台技术,适合大部分硬件及常见操作系统和Java支撑平台。
                Ø 数据采集(ETL)以任务为驱动,采用java多线程技术;使用可配置的◣任务制定和控制,进而使得ETL工具在保证稳定和准确的前提下,大↑吞吐量的采集数据和加工处理数据。并具ζ备一定的错误恢复机制,保证了数据※的完整性和一致性。
                Ø 提供自定义报★表设计和管理功能,采用基于浏览器的报表设计器,支持网格(grid),表(table),图片(image),和图表(chart)等■展示方式。通过分离数据』访问、业务逻辑和布局功能,提供了真正意义上↙的的灵活性。
                Ø 为其他系统提供了标准的WebService数据服务接口,方便其他系统整合♂业务数据、进行业务分析。

                 

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