一、 背景
1.为落实十七大报告中的“减轻中小学生课业负担”教育部门精心部署
教育部门为“减负”精心部署，然而“减负”的推行困难重重。
重复又重复的教辅资料，浩瀚的免费的、收费的网络资源库，教师需要不断排重、精选、消除差错，主要精力不能从这些繁琐中解放出来，对于执行减负“有心无力”。
不少地方中考出卷与资料编写为同一套人员，家长和学生对减负“有心无胆”。
2.全国各地掀起建设题库的热潮
为师生减负、为整合资源、为科学命题、为试卷保密……
2006年底开始，全国各地々教育厅、教委、教育局、教研室、学校等各级单位纷纷组织建设题库。
2007年4月，教育部透露：将出资1个亿，花5年时间建立国家级试题库。该项工作已■经列入“十一五”期间国家的重点工程。
3.题库建设与耗资巨大及历时漫长的冲突
北京教□育出版社长期从事专业教育出版，资源积累丰╳富，教育信息通畅，全面整合试题资源，题库建设成果显著。只需□ 您一点小小的投入，您再也不需同样付出巨额资金立即即可享受该项成果。
二、北教电子题库特→点
1.教师和编辑双★重质量把关
一线优秀教师精心挑选每道试题，并分类、整理、做题审核、编写解析。
北京教育出版社的专业图书编辑对试题进行▽编辑加工，以专业图书出版的▲高要求编辑加工消除差错。
2.试题分类细致到知识点（小考点）
试题按章、节（课/Unit），甚至知识点及小考点进行分类。分类时，严格∑以国家课程标准（初中）、考试大纲（考试说明）、教材、配套教参为标准，紧扣教学和考试要求。
3.软⌒ 件和人工5次排重，无重题
试题经过5次排重：其中2套软件自动排重，教师㊣ 和编辑做题人工3次排重。整个题库几乎没有重复试题。
4.试题配有详细解析
全∮国各地一线优秀教师编写详细解析。教师可以参考如何与学生讲解，学生可以自行消化理解难题。
5. 试题隔周全面ㄨ更新，紧跟最新教学和考试形势（包含各地2004—2007年已分类中考真题）
6.以先进软件为平台，实现自动和手动组卷功能，word格式试卷◥轻松导入导出
三、北教电子题库功能
1.浏览试题
支持按章、节、课（Unit）、知识点任意方式浏览试题，并可查ぷ看试题的考点、难度、使用次数等信息。
2.搜索试╳题和解析
支持按章、节、课（Unit）、知识点、题干、题型、难度、中考城市、中考时间等任意信息搜索试题。
3.智能组卷
可根据《双（三）项细目表》，按按章、节、课（Unit）、知识点、题干、题型、难度、题量等要求，在5分钟内完成组卷▓∩。
4.手动组卷
支持按自己的要求精细挑选试题，生成word试卷。
5.开放式交流，整合优势》资源
新课程实施后，在一个全新的Ψ 平台中，势必要打破原有的试题设计思路，提倡在新课程条件下开展合作教研，提倡资源的共★建共享。也有更多的教师加入到新课程原创试题的编制编写过程，本题库︻的开放式上传功能，使得全国各地教师的远程上传得以实现。word格式的试题和试卷上传操作简单方便。
6.封闭式收藏，建立自己的个性化题库
教师可以通过上传和收藏功能建立自己的个性化题库，从而更能针对自己从教班级的学生情况精心设计各种练▂习。
学生可以通过收藏自己做错的题，建立自己的“易错题题库”。
四、应用举例
（一）教师应用举例
1.智能组卷
2.交流套卷
（二）学生应用举例（可自行选择是否对学生开放题库）
1.使用最新文档套卷
2.迅速查找疑难「试题对应的解析
例如，在纸质图书中遇到一篇阅读理解，但没有参考解析。这时，可使用“一般查找”或“高级查找”查找“命题”，抽取几个单词输入，即可找▆到包含这些单词的文章，从而找到该题对应的解析。
3.疑难试题网络求教
（1）上传试题
如果试题库中没有找到所需的试题解析，单击“导入试题”，可以将试题上传。
（2）查看解析
1个工作日内，重新登录点击“我的试题”即可查看专业教师提供的详细解析。
4.错√误试题同类重做
学生某题做错时，通常是该题涉及的知识点没有掌握。在看完解析后，该知识点是否掌握了呢？通过题库，学生可以将该知识点对应的★其他试题挑选出来重新检测。（方法略）
