◇ 数字化校园管理平台特点：
1、采用B/S结构JAVA技术，有多元化的用户群，进行统一身份论证，符合《教育管理信息化标准》的要求。
2、采用模块化结构，易于扩充，可与上级部门无缝衔接。
3、有多种形式的数据导〗入、导出和多样化的报表生成功能。
4、从德智体美多方面详细记录学生成长过程和教师专业发展过＠ 程。
5、有多种样式的学生学业质量分析体系和教师教学质量评价体系。
6、有效监测和反馈学生学业进步状况和教师教学质量提高水平。
7、多种评价手段对教师教学、科研等情况进行全方位评价。
8、以学生和教◆师为基础，平台应用为主线，实现学校各系统、各部门∴以及学生和家长的协调发展。
9、通过学生、家长、教师和学校管理者全方位、多元化的参与评价，促进学卐生和教师的和谐健康发展。

◇ 数字化校园管理平台分组权限：
用户组包括:管理员组、校长组、年级组长、教研组长、备课组长、班主任组、教师组、学生组、家长组。

◇ 数字化校园管理平台功∑　能列表：
电教管理、维修管理、选修课、请假管理、保修管理、工作日志、教师签到、网络硬盘、公文流转、学科工作室、集体备课、成绩分析、书香校园、教师成长、同步资』源库、排课系统、物品申购、学生日志、专用教师、班级管理、会议纪要、日程安排、问卷调查、备忘录、工资管理、资料印刷、用车登记、留言管理、教育论坛、门户网站、每日阅读、公务安排、家校联系

◇ 学校综合管理平台界面时尚：
采用ipad 触摸界面，图标显示，操作简▼单直观，可以做电子书包配套产品