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安徽庐江县克服疫情不利影响全力推进课后服务扩面提质
近日,安徽省合肥市庐江县教体局举行“课后服务”专题「视频会议,要求在落实常态化疫情防控举措的基础上,紧紧扭住中小学生多元化需求不放松,全力推进课后服务“扩面提质”...
2022-05-10
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基教
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山东烟台市莱山区:趟出校园足球发展的“宽广路径”
近年来,山东省烟台市莱山区将校园足球建设纳◢入本地教育发展规划的重要内容,构建校园足球立体化、精细化发展模式,被认定为“全国青少年校园足球试点区”,全区23所中小学校中先后有17所被评为...
2022-05-06
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基教
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福建省教育厅推广第╳三批落实“双减”工作典型案例
日前,福建省教育厅组织遴选出第三批落实“双减”工作典型案例,并发出通知予以ζ推广,要求各地各校结合实际,认真学∩习借鉴,积极总结提升,不断完善政策举措,加快推进“双减...
2022-05-06
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基教
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安徽医学高等专♂科学校多措并举做好疫情防控下的学生管理工作
自疫情发生以来,安徽医学高等专科学校∞深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重★要讲话和重要指示批示精神,坚决贯彻落实党中央关于ω 疫情防控各项决☆策部署,按照省委省...
2022-04-29
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职教
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安徽五河县扎实做好2022年初中学业水平体育考试工作
根据五河县教体局◣《2022年五河县初中学业水平体育与健康学科考试实施方案》的规定,2022年五河县初中学业水平体育考试在五河县职业技术学校新建运动场举行。为※确保考试工作...
2022-04-28
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基教
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四川工业科技学院:进一步深化体教融合,促进体育技术技能型人才培养
近日,四川工业科技学院与四川省田径协会签署战略合作协议。双方将在专业人≡才培养、场馆建设、教学科研、社会服务等方面开展多种形式的深入合作,共同致力于田径运动人才的培∑养。四川工业科技学...
2022-04-28
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高教
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严格落实防控举措 肥东县2022体育中考安全有序
4月23日,安徽省合肥市肥东县初中学业水平」体育与健康学科考试(简称体育中考)首日。今年,肥东县共有13190名考生报㊣ 名,因疫情防控等原因,实际参考人数13178人。较往年不同...
2022-04-26
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基教
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河南省教育厅总督学李金川巡视新乡市2022年中招体育考试
河南省教育厅总督学李金川巡视新乡市2022年中招体育考试李金川查看游泳考试项目情况李金川查看成绩汇总区李金川查看考生候考区仰卧起坐考试现场李金川与考生进行交流4月21日...
2022-04-26
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基教
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四川遂宁市安居区实@施“五大工程”推动教育高质量发展
基础保障工程。采取撤销一批、调整一批、建设一批等“三个一批”方式,新建〓城区学校8所,盘活教育资源7个,建设农村寄宿制学校34所,配套建设“数字校园”12所,创建省市级研学实践基地2个。对标...
2022-04-25
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基教
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绿荫球场 “足”够精彩 安徽材料工程学校首届足球赛开赛
最美人间四月ξ 天,万里芳菲∮争斗艳。为贯彻落实《教育部等六部门关于加快青少年校园足球的实施意见》《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》精神,切实把校园足球特色建...
2022-04-22
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职教
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六安市金安区扩大教育资源促进教育公平
金安区地处安徽省六安市东部,紧邻省会合肥市,崇文重教是该区的传◆统。全区现有中小学校143所,其中,完全小学86所,初中20所,九年一贯制学校27所,完全中学4所,高级中学...
2022-04-21
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基教
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陕西子长市持续推进“双减”工作⊙走深走实
陕西省子长市坚决贯彻落实省市决策部署,把“双减”作为一项重要政治任务,列为重大民生工程,纳入市委╳教育工作领导小组重点任务,多措并举,持续推进“双减”工作落▓地落细、走深走实。强化组织...
2022-04-21
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基教
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安徽霍山县积极挖掘地方特色资源 拓展课后服务渠道
课后》服务作为落实“双减”政策的一项重要措施,安徽省六安市霍山县教育局在总结推广2019年城区部分学校课后服务试点经验的基础上,于2021年秋学期,在全县Ψ 义务段学校全面展...
2022-04-20
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基教
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宿迁市泗洪县:多彩服※务为“双减”政策注入新动能
江苏省宿迁市泗洪县全面落实“双减”政策,着眼学生⌒ 健康成长、全面发展,强化育人担当,通过实施教育“1+1”、“5+2”多彩课后服务等举措,为“双减”落地▅注入新动能,切实解决群众的“急难愁盼...
2022-04-15
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基教
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宝鸡市渭滨区:以体树人育特色 体教融合强少年
陕西省宝鸡市渭滨区坚持健康第一教育理念,不断加强学▽校体育工作,推动青少年文化学习和体育锻炼一体化设◣计、一体化推进,着力构建以保障为支撑、以学校为基础、以赛①事为带动的体教深度融合发展...
2022-04-15
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基教
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陕西城固县教体局推进国家义务教育优质均衡发展县创建
近期,陕西省汉中市城固县教体局围绕“五大行动”抓创建,持续推进义务教育优质均衡发展县创建工作,紧盯市人民政府教育督导办检查反馈问题,积极整改提升,聚焦补齐短ω 板、内涵提升、环境整治、...
2022-04-15
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基教
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武威市凉州区这所小学落实“双减”有特点
甘肃省武威市凉州区黄羊实验小学结合实际,切实提升课后服务水平,更好地促进学生全面发展和健康成长。根据学生兴趣『将社团活动引入课后服务课堂,打△造多彩缤纷校园,助力“双减”政策落地,让校...
2022-04-14
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基教
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重庆石柱县夯实“四项机制” 推动“双减”落地落实
“双减”政策实施以来,重庆市石柱县严○格落实规定动作、积极探索自选动作,强化党○建引领,推进“双减”落地落实。严格教学常规管理,创新开展课后服务,让学生在◎校内“吃饱吃好”;加大监管力度...
2022-04-11
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基教
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云南︽省各地各校落实“双减”典型案例
“双减”实施以来,云南省各地各校认真⊙贯彻、积极探索,涌现出一批因地制宜、内涵丰富、富有特色的典型案例。为充分发挥典型引路的示范效应,云南省教育厅遴选了16个典型案例,现予以推广,供各...
2022-04-06
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基教
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安徽科技贸易学校积极贯彻落实德智体美劳“五大行动”
近日,安徽科技贸易学校积极贯彻落实德智体美劳“五大行动”,体育¤组组织学生开展了体教融合系列活动。体育课程改革有新意。张鑫¤老师利用授课班级学生大都为女生的特点,潜...
2022-04-06
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职教
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济源示范区教体局:突出“四个着力”深化体教融合
近年来,河南省济源示范区坚持以学生为中心、一体化设计、全要素保障,持续深化体教融合改革▆,助推青少年体育高质量发展,培养了一大批优秀体育人才。主要做法可以概括为“四个着力”。着力深化...
2022-04-01
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基教
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咸阳市“四个坚持”0加强统筹 凝聚合力促教育发展
陕西省咸阳市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述以及习△近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神,把方向、抓统筹、促落实,全力推进教↑...
2022-04-01
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396
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基教
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绍兴市新昌县积极打通育才壁垒 探索体教融合新模式
近年来,浙江省绍兴市新昌县积极落实体育强省建设目标≡,充分发挥教体合一优势,切实加强№青少年体育工作,做强特色竞赛项目优势,目前已初显成效。“一校一品”造浓体育氛№围重抓体育特色学校创建...
2022-03-25
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720
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基教
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南通启东市:课后延时服务让学习更具趣味
随着课后延时服务全面开启,江苏省南通启东区域内各小学以“服务家长、发展学生”为指导思想卐」,充分发挥自身优势,开发【多元课程,在满足家长托管需求的同时,为学生综合素质的提升搭建平台,让课...
2022-03-24
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基教
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自贡市贡→井区双增双提促双减 多元发展育英才
“双减”工作进入深水区,四川省自贡市●贡井区以“双增”“双提”为引领,坚决打赢“双减”持久战,促进学生全面发展。艺体增活。一是艺术审美增活。围绕“学生为本、多元发展”的主体思想↑,以社...
2022-03-22
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基教
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四川省内江市市中区召开2022年学校体育工作会
3月17日,四川省内江市市中区教育和体育局召开2022年全区学校体育工作会,安排部署2022年全区学校体育工作。区属各中小学、民办学校分管副⌒校长参会。会议学习了《中共中央办公厅国务卐院办公厅关于...
2022-03-22
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基教
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宜宾市翠屏区加速推进校园足球普及发展
近日,四川省宜宾市翠屏区教育和体育局被教育部认定为“全国青少年校园足球‘满天星’训练营”,目前全区拥有“全国青少年校园足球特色学校”22所。近年来,翠屏区加速推进校园足球普及发展。强...
2022-03-18
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基教
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江油市“梯队建设+体教融合+组织保障”推动校园足球高质量发展
四川省江◤油市“梯队建设+体教融合+组织保障”推动校园足球高质量发展。一是拓展选◥拔渠道,厚植梯队建设底蕴。建立小初高“一条龙”梯队建设体系,完善选材标准,实施项⊙目总教练负责制。成立江...
2022-03-18
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基教
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陕西汉中市推动“双减”工作走深走实
“双减”政策实施以来,陕西省汉中市统筹“校内校外”双向发力,注重“减负提质”综合施策,强化贯彻落实的指引力、执行力、创造力、行动力、战斗力,筑牢学校教□育主阵地,树立科学教育观念,净...
2022-03-18
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基教
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六安市深化体教融合 营造浓厚校园体育氛围
向上舒展手臂,轻轻起身跳跃,天真笑脸如花朵,鲜艳的红领巾在胸前跃动……3月4日上午9:50,六安市城北小学大课间,伴随明快的节拍,沐浴明媚的春♀光,全校3000余名学生集中展...
2022-03-17
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基教
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六安市金安区深入实施体育特色学校创建
3月11日,为落实立德树人根本任务,深入推进德智体美劳“五大行动”,安徽省六安市金安区召开体育项目特色学校挂牌仪式暨“双减”课后服务现场观摩会,六安市教体局、区教育...
2022-03-15
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基教
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陕西富平县教育局多点发力持续推进教育发∴展
2021年,陕西省渭南市富平县教育局持续推进教育强市建设、办好人民满意的教育,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以高质量党建引领育人。积极开展党组〖织标准化创建工作...
2022-03-10
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基教
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四川西充学校课后服务精彩纷呈
“双减”工作开展以来,四川省南充市西充县多措并举,学校课后服务精彩纷呈。创新形式,在“新”字上下功夫。“双减”政策实施后,西充县积极落实落细上级政策,按照文件要求,将开展课后服务作...
2022-03-09
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基教
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上海市着力加强校园足球高水平后备人⌒ 才培养
上海市认真学习贯彻习近平总书记关于发展好青少年足球的重要指示和全国教育大会精神,深入落实党中央、国务院关于全面加强和改进新时代学校体育工作的决策部署,按照《教育部等6部☆门关于加快发展...
2022-03-09
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基教
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铜陵市打造“三个课堂” “双减”课后服务有特色显实效
为深入贯彻落实“双减”政策,安徽▽省铜陵市坚持“一校一方案”,科学制定课后服ω务方案,鼓励学校面向国家所倡、社会所需、学生所爱,坚持“基础+特色”原则,建立特色多元的...
2022-03-04
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基教
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投资13亿,今年秋季开学 -- 学术名校贝赛思来成都了
来自世界名校的学术基因,严谨超前的文理综合课程体系、亮眼的海外知名高校录取率、专业而富有激情的教师团队……集众多光环于一身的♂教育品牌,中国K12国际教育领军者之一的...
2022-03-02
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基教
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四川2022年高水平艺术团、高水平运动队招生通知发布
2月26日从四川省教育考试院官微获悉,四川省教※育考试院就该省2022年普通高等学校高水平艺术团、高水平运动队招生工作有关事项发布通知。全文如下:一、高校高水ぷ平艺术团招生...
2022-03-02
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高教
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合肥特殊教育中心课后服务有质量 特殊教育有温度
为进一步提高特殊教育服务能力,满足学生课后在校学习活动需求,培养学生兴趣爱好,缓解家长的后顾之忧】,提高人民群众对教育↓的满意度,办有温度的特殊教育,近日,合肥特殊...
2022-03-01
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基教
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绵阳市盐亭县统筹推进学校布局调整增强教育供给
四川省绵阳市∩盐亭县以增强教育供给能力为目标,以“建强中心、筑基固本、区域统筹、优质均衡”为指导思想,把群众满意作为出发点、落脚点、总要求,从做实规划、建强中心、提升质量、做细过程四◤...
2022-02-28
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基教
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安徽肥西6所学校1所幼儿园获全国足球特色称号
近日,国家教育部公布2021年度全国青少年校园足球特色学校、试点县(区)、“满天星”训练营、改革试验区和全国足球特色幼儿园名单。其中,安徽省合肥市肥西县肥西中学、上...
2022-02-28
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