近日，“杭州师范大学智能装备创新设计平台建设——仪器设备采购”“德宏职业学院中医虚拟仿真实训室建设仪器设备∮采购”“南京农业大学食品科技学院、工学院、人工智能学院仪器设备采购”等多个仪器仪表项目，成交金额超百万元。
据教育装备采购网监测数据，2024年6月全国教育装备仪器仪表市场份额继续扩大高等教育占比都达到了41%，职业教育占比为34%。随着科技的不断发展，学校仪器仪表将∑ 朝着更加智能化、网络化、个性化的方向发展。
智能化仪器仪表能够自动采集和处理实验数据，降低人为误差，提高实验的准确性和可靠性；网络化仪器仪◢表可以实现远程控制和数据共享，方便学生进行远程实验和合作研究；个性化仪器仪表将针对不同学科和不同层次的学生进行定制化设计，满足不同学习需求和发展方向。
从落地项目地域来看本月江西省落地项目数量夺冠，云南、浙江紧随其后。从采购地域来看，涉及到的省级地域〒单位共有25个，市场需求面十№分广阔。整体存在一定的地域差异♂，发达地区◤的采购需求面临饱和，例如北京、上海等地；部分中西部省份采购▃需求增强，崛起明显，这与不同地区的教育信息□化水平差异相关。
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