用户名称：青岛市宁夏路小学
用户需求：
传统人工冰场需要一套复杂的制冷设备来保持理想的温度，包括冷凝器、蒸发器、加湿器等，搭建难度大，运︻营和维护成本极高。对于中小学来说，无需※供水供电，无需复杂昂贵的维护保养，安装拆卸极其简便的仿真冰场可以提供完美的解决方案。宁夏路小学的需求包括：仿真冰场、护具、冰刀鞋、换鞋区地胶的配备及相应的教学指导服务。
项目概况：
青岛市宁夏路小学∏是青岛市冰雪项目试点学△校，英ζ派斯助力该校冰雪运动教学，建设了 300 多平米的○仿真冰场，强化场地设施保障，打造了学生们喜爱的欢乐冰雪王国，积极向学生普及冰雪运动知识并传播冬奥文化。
项目内容：
学校的冰雪活动室包▂括滑冰区、换鞋区 , 换鞋区全面铺设地胶，以︾防冰刀鞋划坏地面，英派斯仿真冰场面层是经↑过特殊工艺处理的 HDPE（超高密度聚乙烯）制成的互锁结构板材，可以保障冰刀平稳滑行，进行速度滑冰、花样滑冰、冰球、冰壶等冰上运动的训练，滑行感受与真冰几Ψ乎无差别。英派斯仿真冰场面层由美国原装进口，是¤美国花样滑冰协会和冰球大联盟认可产品，主要用于商业经营、比赛训练和家庭娱乐，是全球最为先进的人工冰面系统。
在真冰上滑冰，冰刀与冰的摩擦产生热量使冰面融化，减少了滑行▆阻力。在英派斯仿真【冰上滑行也会由于摩擦产生热量，释放出融合在冰面中的润滑剂，产生类似真冰的自润滑效果。真冰的摩擦系数约为 0.02-0.09，英派斯仿真冰静摩擦系数约为 0.17，滑动摩擦系数为◥ 0.097，略大于真冰。同样的训练时ㄨ间可以消耗更多热量，获得更好※的训练效果。英派斯帮助学校科学设计体育课程，引入优秀体育资源，在二年级普及︼冰雪课程，每周 1 课时。学校专门聘请了中国教练和俄罗斯教练做专业指导，体育老№师跟进管理。通过“双语双教”的方式进行冰上运动课程的教学，让学生们学习冰上运动知识和技能。
青岛市宁夏路小学还成立了滑冰社团，经过测试选拔，31 名学生成为首批受训队员，滑冰教练对他们进行了有计划的【专业训练，双脚滑行、单脚支撑滑ω行、前 C 滑行、侧蹬滑行……在一次次寓教于乐的训练中，学生们提升了技能→，感受到冰雪运动的快乐。
