第八十一届教育装备展期间，拓维》信息携手华为举办“开放创新助力教育数字化№转型”论坛暨F5G智慧教育创新发展研讨会，并联合发布了开源鸿蒙智慧教育全场景联合解决方案，助力教育数字化转型高质量发展。

　　百年大计，教育为本。“十四五”开局之年，教育部等六部门发布《关于推进教育『新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，提出要从平台体系、智慧校园、安全可信等重点方向推进"教育新基建"，重点强调夯实→整个高质量教育体系的』数字底座。二◥十大报告也明确提出要“健全学校家庭社会育ζ　人机制”，全面实施科教兴国战略。

　　站在教育信息化转型升级的关键隘口，如何助推↓教育高质量发展、强化现代化建设人才支撑，已然成为了整个教育领域的核心命题。

　　导人必因其性，治水必因其势。拓维信息携手开鸿智谷不断探索数字技术与教育教学的深度融合，通过建立统一的数字底座、统一的接入标准，打通数据壁垒，从基础设施、平台环境、应用系统到数据的汇聚「融通等方面，实现真︽正意义上的“精准化、个性化”教学，开创了一条极具特色的“解题”之道。

　　-云边端一体协同，构建教育场景创新体验

　　近年来，教育信息化建设加速跃进新发展阶段，新政策、新技术、新理念一一落地于场景之中，为教育行♀业交织出无限◥“智慧”的同时，也筑起了一道道壁垒「：系统烟囱化建设、数据孤岛▆丛生......

　　在此背景下，拓维信息旗下开鸿智谷依托“教育在鸿OS”，创新打造开源鸿蒙智慧教育全场景联合解决方案。联合△方案采用“1+2+N”的设↓计思路◥，以“教育在鸿OS”为1大核心，通过“在鸿设备▅平台”和“在鸿应用融合枢纽”2大中心，在华为教育息ㄨ壤数字平台的支撑下，实现人、设备、应用、数据安全互联，基于数据和应用的双轮驱动，赋能“教学测评管”N类应用╲场景。

　　这样一套“云边端一体协同”的技№术架构，不仅能基于↘“教育在鸿OS”分布式软总线、智慧互联等技术特性，给端侧各设备带来应用体验的全面提升；也让联合〒方案得以在统一的技术底座支撑下，实现设备、应用、数据的互联互通，在边侧即可全程掌握教育数【据，进而为云端→快速构建应用提供高价值的数据支撑，通过AI算力等资源实现教育各大场景的无→界融合，构建教育全场景创新体验。

　　-下一代学生智能终端，赋能“家校社”三方共育

　　无论形式如何革新，教育的核心■始终在“人”。拓维信』息旗下开鸿智谷以“学生”为主体，通过“教育在鸿OS+在鸿学生终端”这一软硬件组¤合，打破学校、家庭、社会之间的空间壁垒，驱动人、场景、设备、应用的无缝对接，实时采集学生过程性数据。

　　校内，通过在鸿学生终端“靠一靠”实现快速身份鉴权，与教学、体育、考试等场地设备快速协同，一键部署教学环︾境、一碰绑定运动器材.....在云端AI的使能下，对学生课堂教々学情况、课堂情绪习惯、运动数据指标、运动动作规范等作出精准分析，全面提升∏课堂、体育等场景效率和体验。

　　同时，联合方案致力于让教育信息化建设走出校园困囿，全面延伸到家庭和社会之中，打造家校社协同共育新模式。在家庭Ψ 场景中，通过教育专属终端连接机顶盒、手机、打印机、台灯⊙等家庭设备，凭借数据采集能力◤使家校两端共享教育资源。在社会场景中，通过教育□专属终端采集社会实践场景数据并上传到云端，自动生成实践报告、实践证明，打造真实可信的社会实践活动......

　　-连接数↘据价值，助推教育高质量发展

　　个性化教育是教育改革的必由之路。随着新兴技术与教育场景的不ㄨ断融合，教育教学的各类▓数据快速涌现，如何高效地利用这些数据支撑个性化、精准化教学，成为打造数字时代的新“杏坛”的关键所〓在。

　　联合方案从操作系统这一】底层技术底座开始，解决设「备之间的数据标准、协议←接入标准等问题，通过“教育在鸿OS”的伴随式数据采集，覆盖“家校社”共育的各大场景，在多系统统一的数据中，实现应用之间的数据互联互通和融合增值，为学生的个性化成长、学生的综合素质评价提供【科学的、精准的数据支撑，满足教育↓主管部门、学校校长、教师、家长等不同角色的个性化报告需求，真正意义上释放教育场景数据之中的无限能量，全面助推智慧教育高质量发展。

　　从场景到◇软硬件，从应用服务到数据资源，开鸿〗智谷充分汲取拓维信息二十余年教育信息化建设╲经验，基于OpenHarmony项目推出的“教育在鸿OS”，构建了一套完整的智慧教育建设方案，通过“数据+应用”双轮驱动智能、科技助力教育数字化转型升级。

　　未来，拓维信息将携手旗下开鸿智谷继续深耕教育行业，与教育软硬〖件合作伙伴共建、共享OpenHarmony产业生态，共同创新智慧教育应用场景，加速⌒　教育硬件设备智能化升级，全面构建家校社共育的智慧教育新模式，以科技创新驱动教育信息化迈向新未来。