江苏省南通市如东县高度重视师生的阅读，大力营造书香氛围，努力让阅读成为广大师生生活的姿态。
强化阅读阵地建设。全县各学校持续加强学校〖阅读硬空间与软环境建设，努力营造阅ζ 读的浓郁氛围。图书馆（室）、教师阅览室、学生阅览室纳入学校整体发展规划。大力建设特色化、主题化的阅读空间，宾山初中“不倦书馆”、童店初中“和风读书吧”、宾山小学“养心舫”、友谊路小◢学“积薪馆”等一大批“最美阅读空间”如雨后春笋般涌现。
放大阅读品牌效应。制度化开展阅读系列评比活动，促进阅读品牌建设。全县“桃李芳菲”教师读书节品牌活动连续十七届不〓间断，有效增强教师文ぷ化底蕴。马塘中学“红枫满晓塘”充分︽挖掘革命老区马塘的红色资源；双甸小学的“耕读”品牌走向全国教博会；栟茶幼儿园将绘本阅读与古镇文化融合，将家乡情怀】植入孩子幼小的心灵。各学校广泛、持续开展“书香致远”阅读讲座、同读一∩本好书、经典诵读、亲子共读、科普阅读分享等多彩的阅读活动。
拓宽智◣慧阅读路径。不断创新举措，拓宽智慧阅读路径，让阅读不受时空限制。各学校扩◤大优质阅读资源供给，加强精品图书添置，添置电子▅班牌、电子借阅机等设备。该县教体局推动各学校引进读书数字资源，满足师生海量阅读需求。积极倡导“图书推介”“图书漂流”等管理举措█，加大网络技术服务阅读功能的开发，借助小程序╲开展阅读打卡活动，实现同校同时段共阅读◣，实时分享阅读感悟，切实增强师生的阅读体验。
