在加快教育数字化转型、深入推进智慧教育的背景下，智能笔作为一种覆盖教与学核心场景闭环应用的智能学习终端，拥有完整的教育大数据集，创新评○价模型，正有力地推动全面实现教育数字化。
如今，基于智能笔应用的青鹿智¤慧纸笔方案已走进了全国多所中小学校，当师生应用青鹿智能笔后，课堂教学都发生了哪些变化？让我们一起来看看。
智慧纸笔赋能课堂教学创新
华南师范大学附属中学 初中部
为了更好提高作业管理水平、课〗堂教学质量，华南师范大学附属中学（初中部）启用青鹿智慧纸笔系统，在全校24个班级应用，涵盖九大主干学科。投入使用近3个月后，青鹿智慧纸笔系统即基本实现在已部署学科、年级与班级的常态化有序应用◤。
自2021年10月至今，华附全校有50位老师都已应用青鹿纸笔智慧课堂，逐渐探索出技♀术融合课堂教学的新模式。
比如文科结合“知识导图”使用，促进学生自主构建知识体系；理☆科运用笔迹回放，让主观题的对比讲评、思路讲解清晰直观等，教学变得更高效、有效。
双∮校协同促“双减”落地
广州市番禺区教师发展中ξ 心项目
为全面贯彻落实“双减”政策，广州市番禺区教师发展中心在区属学校——市桥侨联中学、象〓圣中学开展智慧纸笔教学的探索，在两校组ㄨ织开展语文、数学、英语、物理、地理等不同学科的实践应用，以技术为抓手，基于教学、作业过程性大数据采集与分析，提高课堂教学质量∏、作业管理水平，促进实现因材施教、学生全面健康↘成长。
青鹿智慧纸笔系统的应用，为番禺区两校协同进行“双减”提供了♂平台与契机，赋能教师成长与发展。两校通过加强沟通交流，共享教学△设计、教学资源等，提高教研、备课等的效率与质量，以智慧纸笔应用㊣ 为基础，两校形成了一批优秀教学课例与教育科研成果，进一步发挥⊙了优秀教学实验试点的引领示范作用。
人工智能助推教师发展
山东省●青州市项目
教育部“人工智能助推教师队伍建设”二期试点单位山东省青州市，借助青鹿智慧纸笔系统打造覆盖教学、教研全流程区域应用，形成“优质带动、资源共享、优势互补、合作共进”的发展格局，不断推动』教育优质均衡发展。
青鹿智慧纸笔与录播系统应用结合，可实现远程智慧互动，轻松开展双师课堂、网络教研，构建起优质教学资源共建共享模式，名师〓双师互联，助力教师队伍々专业发展。
“三环四景”个性化学习模式
浙江省杭州市现代文理小学
作为“浙江省精准教学实验区共同体学校”，杭州市文理小学积极探索大数据支撑下的精准教学模式。在落实核心素养背景下，学校依托青鹿纸笔智慧课堂，构建起“三环四景”的个性化学习模式，包括“课前诊断—课中定制—课后画像”三个环节、“教、学、练、评”全场景的一体化解决方案。
授课前，老师可以依据预学表单反馈的数据定位学生的真实◥起点，找准教学的切入点。课中，老师通过习题检测、互动问答等方式，实时□获取学生学情，更好地实现课堂问题当堂解决。每节课后，数据平台还会生成≡课堂分析报告，以数据为支撑，老师能更清楚、准确地对每位学生进行评价。
助力教育教学再提质
云南省昆明市▓西冲小学
为了让乡村孩子享受到更优质的教育，云南省昆明市西冲小学不断加大教育信¤息化建设力度。2018年，得益于青鹿平板课堂的建设，互动教学、高效∮教学成为日常，学校课堂教学的▲质量显著提升。
在“双减”政策背景下，西冲小》学再一次选择以信息化赋能乡村教育发展，与青鹿携手建设智慧纸笔系统。基于贯Ψ 穿教学全场景的青鹿“智慧纸笔”书写应用，为学校进行科学№管理，提升教学、作业质量提供更详实的数据支撑依据。
以智能笔终端助推教育数字化转型，青鹿智慧纸笔已经准备了完备的技术方案、常态化应用案例，期待与▅广大中小学校共同深入推进智慧教育发展！
