近年来,录播市场发展迅猛。国家政策层面上,利用信息技术消除国内教¤育资源差异的决心强烈,作为实现“三通两平台”的信息采集核心,录播系统通过“专递课堂”等应用形式,有效缓解教育不发达地区师资及教育资源缺乏等问题,让其№成为教育信息化建设的热点项目。
据教育装备采々购网公布数据,2022年9月全国教育装备录播市场,学校录播采购共247个落地项目,涉及26个省市自治区。其中,“酉阳县教委2022年“云课堂”试点项目精◥品录播室采购项目”“吉林〗市昌邑区教育技术装备中心采购项目二标包精品录播教室”“德化县教♀育局中小学校“5G+专递课堂”录播教室设施设备采购项目”等★多个项目,落地项目金额都在百万以上。
基础教育领域录播采购的占比达到了63%。可见智□能录播系统的应用,目前应用最广泛的领域还是基础教育领域。其他领域也均有采购单数,但相比数量不高,潜力有待进一→步挖掘。
从地域来▂看,9月份采购落地项目最多的三个省份为福建、四川、山东,目前,现阶段录播设备在学校≡的广泛应用,需要经过学校对设备的智能性、便捷性进行深入体验与考核。
从采购项】目内容可以看出,各地均明确标明了以“智能录播№系统”为主要采购产品。可见,智能化已成为录播产△品的一个重要衡量标准,突破了单纯录制与播放的简单概念。大量的优『质录播企业也在不断转换自身定位,将AI 录播融合到新一代产品当中。
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